八年级道德与法治上册第三单元定分止争依法有据3.1民法保障民事权利第1框民法及民事权利教案粤教版

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1、民法及民事权利 课题民法及民事权利课时1课时授课时间2017年11月6日主备人： 教学目标 知识目标：知道什么民法的含义和地位，了解民法所保障的民事权利，正确行使民事权利。 能力目标：能运用知识判断社会生活中的民事主体的民事权利是否受到侵害，侵犯了哪些权利 情感态度与价值观：初步具备运用法律方法维护自身权益、参与社会生活的能力，形成自觉守法、依法维权的思维习惯和行为方式。教学准备明确教学任务和培养目的重点难点教学重点：民事权利的内容。 教学难点：民事权利的内容。      教学过程             教师活动学生活动个人修改  教学过程一

2、、民法的含义和地位。1、展示：日常生活的纠纷。2、提问：如果遇到这些情况，我们能怎么做？依据是什么？3、总结：民法的含义。4、提问：民法的地位是什么？5、总结：民法的地位。6、展示材料：（1）每个中国人自出生起，就拥有民法总则保护。（民法是规范社会生活的重要法律）（2）临沂：签租赁合同后对方违约，对方需承担哪些责任。（民法是调整社会主义市场经济的基本法律。）齐读学习目标，根据要求完成先学任务。     思考并回答问题。         思考并回答问题。   1、播放视频《法海你不懂爱，民法总则学起来》。2、新闻展播：中国第一部民法总则与2017

3、年10月1日正式实施。3、导入语：民法究竟对我们的生活有什么影响，它保障了我们的哪些权利呢？我们一起通过这节课来了解一下。【规范租赁、借贷、经营等市场经济行为】二、民事权利的内容。1、解释：什么是民事权利。2、提问：法律所保护的民事权利有哪些？3、人身权：（1）案例透视•他们该怎么办？（2）总结：人身权的内容和要求。（3）播放视频：《自媒体侵犯黄晓明名誉权公开发声明道歉》（4）案例：上饶 2名偷车贼被脱衣挂牌游街。（5）总结：侵犯他人人身权利的行为将受到法律的惩罚。4、财产权：（1）播放视频：《河南一中学举行手机销毁大会》（2）思考：学校砸手机

4、的行为是否侵权？【属于侵犯学生的财产所有权的行为。】（3）总结：财产权。（4）口头解释概念：物权、债券、财产归属和流通。5、知识产权：（1）案例透视•小勇的民事权利。（2）提问：小勇应有哪些权利？你如何看待杂志社发表小勇作品的做法？（3）总结：知识产权（也成智力成果权）。（4）讨论：免费的，是否侵权。【属于侵权行为】       思考并回答问题。                 思考并回答问题。        （5）播放视频：《莫言作品侵权案嫌犯被判6个月》。（6）播放视频：《华为正式起诉三星侵犯其知识产权》。（7）总结：知识产权受法律保护，侵

5、犯知识产权的行为将会受到法律惩罚。6、继承权：（1）新闻展播：欲将180万补偿款全给儿子，老人被女儿告上法庭。（2）提问：你认为法院最终会如何判决？女儿是否具有继承权？（3）总结：继承权。【女儿也有继承权。】（4）提问：那胎儿是否有继承权呢？（5）材料展示：胎儿也有继承权。三、民事权利的行使。1、案例：榆林产妇跳楼事件中的三个法律问题。【民事权利行使的要求一】2、案例：一起继承权案件在社区开庭。【民事权利行使的要求二】3、案例：街小老板欠债200万遭24小时贴身跟踪。【民事权利的行使要求三】4、总结：民事权利行使的要求。影响？    课后反思老

6、师跟学生互动不够，这个教学设计激发学生的兴趣