七年级语文上册26《卖油翁》课件语文版

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1、卖油翁欧阳修学习目标1、知识与技能：积累重要的文言词汇，了解文章大意，有感情地朗读课文，并能概述课文内容。2、过程与方法：培养学生借助工具书和注释理解课文的能力；学会利用文中关键词句分析人物性格特点。诵读教学法及自主、合作、探究的学习方式。3、情感态度与价值观：理解“熟能生巧”的道理，引导学生正确看待自己与他人的优缺点。欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋吉州永丰人。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作者，领导了北宋的诗文革新运动。以往所说 “唐宋八大家”，

2、就有六大家属于这个时期的这批作家里的。唐宋八大家:唐的韩愈、柳宗元，宋的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙。韩、苏、王的绝句我们曾学过一些。欧阳修是北宋古文运动的领袖，一生写了大量散文作品。他的文章简洁明畅，说理透辟，状物抒情挥洒自如，语言精练而不奇顺，文辞婉转曲折，具有潇洒的风格和浓厚的抒情气息。文章脉络本文先写人物行动后写人物对话，对话中再夹以行动，将事情的发生、经过、结果按故事发展顺序写出。全文两节即为两段。第一段（1），写卖油翁对陈尧咨射箭十中八九的箭术，并不抱十分赞扬的态度。第二段（2），写卖油翁酌油的熟

3、练技艺，说明熟能生巧的道理。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。字句解释1.陈康肃公尧咨善射，当世无双。关键字：善：善于；擅长。当世：当时。当：处于（某个时候）世：时代。句译：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有人能与他相比。2.

4、公亦以此自矜。关键字：公：指陈尧咨。以：凭。此：这（一点），这（个本领），指“善射，当世无双”。自矜：自我夸耀。矜：夸耀。句译：他（陈尧咨）也凭这一点自我夸耀。3.有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。关键字：释：放下。睨：斜着眼睛看，形容不在意的样子。之：代词，指陈尧咨射箭。去：离开。句译：有一个卖油老头放下担子站在那儿，斜着眼看他射箭，很久没有离开。4.见其发矢十中八九，但微颔之。关键字：其：代词，他，指陈尧咨。矢：箭。中：射中目标 但：只。颔：点头。句译：（卖油翁）看见他射出的箭十支有八九支中的（音dì，目标），只是微微点

5、头。5.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？关键字：汝：你。亦：也。知：懂得。射：射箭的技术。精：精妙，精湛。不亦……乎：反问句式，不也……吗？句译：你也懂得射箭吗？我射箭的技术不也很精妙吗？6.无他，但手熟尔。关键字：他：别的（奥妙）。但：只。熟：熟练。尔：同“耳”，罢了。句译：（这）没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。7.康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”关键字：忿然：气愤的样子。尔：你。安：怎么。轻：轻视，小看。句译：你怎么敢轻视我射箭的本领！8.以我酌油知之。关键字：以：凭。酌油：倒油。知：知道。之：代词，指射箭也是凭手熟的道理。

6、句译：凭我倒油的经验知道这个道理。9.乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。关键字：乃：于是，就。取：拿。置：放。以：用。覆：覆盖，盖。徐：慢慢地。沥：向下灌注。句译：于是（卖油翁）拿一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，用勺子慢慢地将油向下灌注（到葫芦里）。10.自钱孔入，而钱不湿。关键字：自：从。而：但是句译：油从钱孔中注入葫芦，但是铜钱却没有沾湿。11.因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”关键字：因：于是。亦：也。唯：只。尔：同“耳”，罢了。句译：于是他说：“我也没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”12.康肃笑而遣之

7、。关键字：遣：打发。之：代词，指卖油翁。句译：康肃公笑着打发他走了陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？其原因是什么？变化：反感恼怒认输对卖油翁看他射箭的表情很反感，“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”这一反问，表现了他的反感忿然曰：“尔安敢轻吾射？”他看到了卖油翁以“钱孔”中酌油而钱不湿。其变化的原因：是他看到了买油翁酌油的技术很娴熟，却并不“以此自矜”。这篇文章告诉我们一个什么道理？熟能生巧，即使有什么长处也没骄傲自满的必要。卖油翁是一个怎样的人？1、身怀绝技却不张扬。2、懂得如何去教育人，聪明谦虚。3、不卑不亢（不畏权

8、贵）。陈尧咨是一个怎样的人？1、骄傲自大，虚荣。2、有知错就改的精神（品质）。陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技，你认为他们成功的经验是什么？多练——手熟——技绝品味文言词语的独特情味(1)剪裁合理。(宾主分明，繁简得当)把生活中的素材作了合理的详略处理。主角是卖油翁，写陈的善射，只为了陪衬卖油