八年级语文下册第6课《雪》课件新人教版1

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1、雪——鲁迅教学目标1、有感情的朗读课文。2、合作研讨两幅雪景图。3、了解文中雪的象征意义，体会作者坚强的斗志和对生活的热爱。2、3、鲁迅（1881—1936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。作者简介小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》杂文集《热风》《坟》鲁迅的作品《社戏》《孔乙己》《故乡》《雪》《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<山海经>》江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美好的。正如江南的

2、雪，雪中美好的景色，让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为如此，才有《雪》中描写的绝妙的江南、江北雪景图。1、课文题目是雪，作者写的是什么地方的雪？2、找出描写雪的词语，并概括一下不同地方雪的特点。3、你认为作者更倾向于哪里的雪？4、结合学案中的背景介绍和象征含义，分析文中两个地方雪的象征意义。5、作者称北方的雪是什么？从中看出作者对北方的雪的什么态度？血红的宝珠山茶白中隐青的单瓣梅花，深黄的磐口的蜡梅花

3、；雪下冷绿的杂草雪中人家蓬勃的奋飞的雪在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……“孤独的雪”“死掉的雨”“雨的精魂”革命者不被理解为革命事业献身在悲壮的战斗中得到升华的精神有的人活着他已经死了有的人死了他还活着