八年级物理下册12.1杠杆课件1（新版）新人教版

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1、科学探究：杠杆的平衡条件（抽油机）机械与人科学探究：杠杆的平衡条件滑轮及其应用做功了吗做功的快慢机械效率合理利用机械能给我一个支点，我就能撑起整个地球！第一节科学探究杠杆的平衡条件学习目标1、认识杠杆，知道支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂，并会画动力臂和阻力臂。2、通过参与探究活动，得出杠杆的平衡条件。3、能用杠杆的平衡条件进行简单的计算。举例1、一根硬棒，在下能绕着转动，这根硬棒就是杠杆。2、关于杠杆的几个概念（1）支点：杠杆的点，如图中；（2）动力：使杠杆的力，如图中；（3）阻力：杠杆转动的力，如图中；（4）动力臂：从支点到的距离，如图中；（5）阻力臂：从支点到

2、的距离，如图中。自学指导一认真阅读课本p184—p185第一段，完成下面问题3min画力臂的方法：1、找出支点2、画出力的作用线（延长用虚线）3、从支点到力的作用线做垂线段（标大括号及L1或L2）自学指导二认真阅读P185—P187，思考：1、当杠杆在动力和阻力的作用下时，杠杆处于平衡状态。2、实验前，应调节，使杠杆在水平位置平衡，便于读出。3、你的猜想：____________________________。你是怎么设计实验的?二、什么是杠杆的平衡呢？3min螺母动力臂和阻力臂静止进行实验：探究杠杆平衡的条件7min注意事项1、实验时，杠杆的左右两侧各挂一组钩码

3、。2、悬挂钩码后，不再调节螺母，只能调节钩码个数或位置使其平衡。3、每个钩码重力为0.5N，杠杆每个格表示1厘米。4、每测完一组数据后，及时记录。杠杆平衡的条件是:____________________________;它的公式是________________;或是_________________;F1F2＝动力×动力臂＝阻力×阻力臂F1L1=F2L2结论：L2L1课堂练习1、如果作用在杠杆上的动力是80N,动力臂是40cm，阻力臂是10cm，杠杆平衡时，阻力是_________。2、把重为2牛和12牛的物体分别挂在杠杆的两端,杠杆平衡时,两力臂长度之比为__

4、_________.若在2牛的物体上再加上2牛的重物,要使杠杆平衡,则在12牛的重物上加_______牛的重物.3、一条扁担长1.5m，前端挂200N重的货物，后端挂300N重的货物，肩膀应离扁担前端____m才能使其刚好平衡。320N0.96:112定义杠杆平衡条件支点动力阻力动力臂阻力臂F1L1=F2L2杠杆五要素杠杆达标检测1．杠杆平衡时，下列说法正确的是（　　）A．阻力越大，动力一定越大B．阻力臂越短，动力臂一定越长C．当阻力和阻力臂的大小一定时，动力臂越长，动力一定越小D．动力臂和阻力臂一定是相互垂直的2、如右图所示，杠杆处于平衡状态，每个钩码的质量相等，

5、若在两端再加1个同样的钩码，要使杠杆恢复平衡，可行的方法是（）A.左侧的钩码向左移一格，右侧的钩码不动B.左侧的钩码向左移一格，右侧钩码向右移一格C.左侧的钩码向左移一格，右侧的钩码不动D.左侧的钩码不动，右侧钩码向右移一格（113、如图，一均匀木棒支点支在中间时，恰好在水平位置平衡，若把A端切去一半，叠放在棒上，则木棒将（）A．A端下沉B、B端下沉C、木棒仍平衡D、无法判定4、如图所示为使杠杆平衡，F1、F2、F3三次分别作用在A点，其中______最小。5、如图所示，一根粗细不均匀的树干在O点支起，恰好平衡；如果在O点处将它锯断，则（）A．两段树干的重力相等B．

6、细而长的—段重C．粗而短的一段重D．无法判断CBF2BC拓展提高（选做）6、如右图所示是一弯曲的杠杆，O是支点，OB=CA=4cm，OC=3cm。在B点挂一重物G=10N，在A点加一力，要使杠杆平衡，力F最小值为_____。7．一根重100N的均匀直铁棒放在水平地面上，抬起一端所需最小的力是（　　）A．50NB．75NC．25ND．100N8、如图所示，重力不计的杠杆OA，O为支点，在拉力F和重力为30N的重物G的作用下，杠杆OA恰在水平位置平衡．已知OA=80cm，AB=20cm，杠杆与转动轴间的摩擦忽略不计．那么拉力F的力臂L=_______cm，拉力F=___

7、_N．9．如图所示，等臂杠杆两端各挂一个质量相等的实心铁块和铝块（已知ρ铁＞ρ铝），杠杆平衡，若将它们同时浸没在水中，杠杆将（　　）A．．仍平衡B．左端下沉C．右端下沉D．无法判定8NA4045B