2017秋八年级语文上册第五单元22《明天不封阳台》课件3苏教版

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1、明天不封阳台杜卫东实话实说房子装修要不要封阳台防尘、防盗、防噪音、增大空间……呼吸新鲜空气、晒太阳、晾晒衣物、通风、亲近大自然……要封：不封：鸟儿是大自然的精灵，它们以美妙的声音和优美的姿态给人类带来了很多欢乐。现在如果你们家忽然飞进了一只小鸟，你会怎么对待它呢？现在，有一只受伤的鸽子飞进了一户人家的阳台，引起了一对父子的关注，也引发 了父亲对生活的一些思考，今天让我们一同体验他们的一段心路历程。1.熟读课文，查工具书解决课文中的生字词，能正确拼读，并了解生词的大意。2.仔细阅读课文，理清文本的线索和表述的主要意思。3、品味语言描写的

2、简洁、传神。4.结合文章内容，提出自己对现代城市中“人与自然”问题的理解与设想。树立人应与自然和谐相处、共同发展的思想。杜卫东，《人民文学》副社长。著有《两步斋夜话——杜卫东杂文选》、《苍茫人间——当代纪实名家精品文库·杜卫东卷》，长篇小说《右边一步是地狱》等杂文、散文、小说和报告文学近30部。作品获《时代潮》报告文学奖、《人民文学》报告文学奖等奖项10余次。“人，本是自然界的一部分，但人们仿佛走进了一个怪圈，一个悖论：一方面，人用自己的双手创造了辉煌的物质文明，同时，因为物质文明的高度发达，又日渐与自然界相分离，于是，人们在精神上便

3、有了一种失落感。”现如今，人们已经开始意识到这个问题，“人与自然和谐发展”已被越来越多的人所理解。本文作者借“明天不封阳台”这个问题叙说了自己的一段心灵历程，表现的是“人与自然和谐相处”的主题。沐浴mù霓虹灯ní悖论bèi倏然shū蜷缩quán龟裂jūn恬淡tián翘望qiáo温馨xīn驯美xùn孵化fū蚂蚱màzha焚毁fén呐喊nà喧嚣xuānxiāo荒芜wú蹒跚pānshān萋萋qī虬干qiú鳞次栉比zhì自给自足jǐ读一读解释下列词语不速之客：自给自足：变幻莫测：萋萋：鳞次栉比:依靠自己的生产满足自己的需要。指没有邀请而自己来

4、的客人。变化很多，使人无法捉摸。形容草长得茂盛的样子。像鱼鳞、梳子齿一般密密麻麻，整整齐齐地排列着。眺望：鳞次栉比：变幻莫测：荒芜：喧嚣：情不自禁：二、记一记像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容房屋等密集。变化很多，使人无法捉摸。抑制不住自己的感情。从高处往远处看。（田地）因无人管理而长满野草。声音杂乱，不清静。学生听读课文,分析鸽子的遭遇，人物的情感变化，思考:1.用一句话概括出文章的内容。2.你能在“阳台”前加上不同的词语理出文章的线索吗？1.学生听读课文，一句话概括出文章的内容。本文叙述了“我”家因一只受伤的鸽子

5、，决定不封阳台的事情。2.你能在阳台前加上不同的词语能理出文章的线索吗？明天要封阳台。→明天还要封阳台吗？→明天先不封阳台。总结：文章以封不封阳台为线索贯穿全文。明天要/不要封阳台明天要封阳台。明天还要封阳台吗？明天先不封阳台。叙事的线索坚决动摇改变决定明天要封阳台，明天还封阳台吗？明天先不封阳台，因为••••••因为••••••因为••••••想一想边读边思，理解课文让我们进一步阅读课文，理解作者的心路历程。1、为什么明天要封阳台呢？可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间现代都市紧张的生活使人们渴望封住阳台，给自己留下一个清净的

6、空间。2、后来为什么这种想法又动摇了呢？是因为一只受伤而又在孵蛋的鸽子的到来“明天先不封阳台”，是1.“为了可爱的鸽子不受到惊扰.2.为了儿子能有一个新结识的‘朋友’.3.也为了它带给我的一片恬淡和谐的思绪”。总之，为了与自然和谐相处。这是一只怎样的鸽子呢？①我蹲下身子,果然见一只鸽子蜷缩在书架底下,正瞪大惊恐的眼睛望着我们。②鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来，它伏在蛋上，眼睛紧紧的盯着我们，目光是那样令人怜爱。对我眼睛的描绘说明了什么？你能否揣摩我的心理活动？1.我蹲下身子，果然见一只鸽子蜷缩在书架底下，正瞪大惊恐的眼睛望着

7、我们。鸽子的眼睛为什么“惊恐”？身子“蜷缩”与“惊恐”有没有关系？2.鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来，它伏在蛋上，眼睛紧盯着我们，目光是那样令人怜爱。鸽子不“惊恐”了，为什么眼睛还“紧紧盯着我们”？从“目光是那样令人怜爱”来看，鸽子有什么心理活动？3、你听到了鸽子的声音了吗？面对着这只受伤的鸽子，这个可爱的小精灵，假如你是文中的儿子，你会对它说些什么？……好心的人啊，我已经有宝宝了，请你仁慈一点，放过我们吧。亲爱的主人啊，我已经受伤了，你还会像那个粗鲁的人吗，求求你，放过我吧。……作者此时思绪飘向远方，又想起了一件什么事情？

8、人与大自然的亲密接触。（描写草原的部分）远离都市的人们来到草原看到美景有怎样的心情？大家有过走进自然，亲近自然的美好感受吗？提示：旅游或星期天的经历感受。小结：通过作者的讲述，我们感受到了人亲近自然，与自然融合在一起的