2017秋八年级语文上册第六单元27活板课件苏教版

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1、同学们，我国古代流传下来许多能工巧匠的故事，今天，我要给大家介绍一项伟大的发明，了解这项发明的技巧。再介绍一位奇巧的雕刻家王叔远的故事，他能把一个长不盈寸的桃核雕刻成舟，生动再现了历史上一个著名的文学故事。这就是我们今天要学习的《活板》和《核舟记》。活板27文言文（难点）感知课文内容，积累文言词汇，疏通文意。理清文章的整体思路，探明主体部分的说明顺序。激发学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情。（重点）沈括（1031～1095），字存中，钱塘（今浙江杭州）人，北宋著名科学家、政治家，博学善文。其代表作《梦溪笔谈》内容丰富，包括天文、地理、数学、物理、地质、生物等各个方面，其中以大量篇幅，总结

2、了我国古代特别是北宋时期自然科学取得的辉煌成就，详细地记载了劳动人民在科学技术上的卓越贡献。印刷术是我国古代四大发明之一。早期的印刷方法是把图文刻在木板上用水墨印刷，称雕版印刷术。雕版印刷在我国五代时开始盛行，并先后传至日本、朝鲜、越南、菲律宾、伊朗等国，影响到非洲和欧洲。宋代庆历年间（1041～1048），毕昇首创胶泥活字版，使书籍印刷更为方便。盛为之炀砥更互燔土洢一读一读字音shèngyángdǐgēngfányīzhù（）二写一写字形贮（一）通假字1.板印书籍（“板”同“版”）2.已后典籍皆为板本（“已”同“以”）三文言知识积累（二）一词多义1.为唐人尚未盛为之（做）皆为板本（是）又

3、为活板（发明）每字为一印（刻）满铁范为一板（成为）未为简易（算是）为予群从所得（被）2.印每字为一印（字模）若止印三二本（印刷）3.帖则以纸帖之（用标签标出）每韵为一帖（标签）4.就持就火炀之（靠近）瞬息可就（完成）（三）词类活用1.板印书籍（板：名词作状语，“用雕版”）2.火烧令坚（火：名词作状语，“用火”）3.木格贮之（木格：名词作状语，“用木格”）4.用讫再火令药熔（火：名词用作动词，“用火烤”）5.则以纸帖之（帖：名词用作动词，“用标签标出”）（四）文言句式1.被动句其印为予群从所得。（“为……所……”表被动，“为”可译为“被”）2.省略句（1）火烧令坚。（应为“火烧令（之）坚”，

4、省略“之”，代指字模）（2）持就火炀之。（应为“持（之）就火炀之”，省略“之”，代铁板）3.各隐卷底衣褶中。点拨：应为“各隐（于）卷底衣褶中”，省略“于”，“在”的意思。倒装句其两膝相比者点拨：定语后置，正常语序应为“其相比者两膝”。（六）成语积累历历可数：可以清楚地一个个或一件件数出来。请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。《活板》课文朗读。圈点要求1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。2.认为用得好的词语用方框。3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。4.有疑问的地方，用问号标注。原文：板①印书籍，唐人尚②未盛为③之。五代时始　印五经④

5、，已⑤后典籍皆为板本。板，同“版”，名词作状语，用雕版。②尚：还。③为：做。④五经：儒家的经典，指《周易》《尚书》《诗经》《礼记》《春秋》。⑤已，同“以”。注释：译文：用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这种事。五代的时候才开始用雕版印刷五经，以后的经典文献就都是雕版印刷的了。原文：庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇⑥，每字为一印，火烧令坚⑦。先设一铁板，其上以松脂、蜡和⑧纸灰之类冒⑨之。欲印，则　以一铁范⑩　置铁板上，乃密　布字印，满铁范为一板，持就⑪火炀⑫　之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥⑬。注释：⑥钱唇：铜钱的边缘。⑦令坚：使坚硬。⑧和（huò）：混合。

6、⑨冒：蒙，盖。⑩范：框子。⑪就：靠近。⑫炀：烤。⑬砥（dǐ）：磨刀石。译文：宋朝庆历年间有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用胶泥刻成字，字模薄得像铜钱的边缘，每个字刻一个字印，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类的东西覆盖好。想要印刷，就把一个铁框子放在铁板上面，于是在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烤，待铁板上的药物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么字印就像磨刀石那样平了。原文：若止⑭印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，　则第二板已具⑮，更互⑯

7、用之，瞬息可就⑰。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖⑱之，每韵为一帖⑲，它木格⑳贮之。注释：⑭止：只是。⑮具：准备好。⑯更（gēng）互：交替、轮流。⑰就：完成。⑱帖：名词用作动词，用标签标出。⑲帖：名词，标签。⑳木格：名词作状语，用木格。译文：如果只印三两本，不能算是简便；如果印几十本乃至成百上千本，那就极其快速。通常是做两块铁板，这一块在印刷，那一块已另外在排字了，