七年级语文上册第一单元4《古代诗歌四首》课件新人教版

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1、古代诗歌四首学习目标1.了解诗词有关知识，朗读、背诵这四首诗歌。2.品味诗歌语言，理解四首诗歌的意境，培养赏读诗歌的能力。3.知人论世，理解诗中表达的作者的思想感情。1.检查预习学案的完成情况。2.检查学生收集的作者、作品情况。3.检查字词和课文诵读情况。预习检查碣石Jié澹澹dān竦峙Sǒngzhì萧瑟sè哉zāi莺yīng涯yá堤dī蹄tí啄zhuó字音观沧海——曹操曹操（155-220）字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州市）人。东汉末年政治家、军事家、诗人。建安十二年东征乌桓取胜，次年进位

2、为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。后封魏王。即魏武帝。子曹丕称帝，追尊为武帝。背景资料诗人当时正处在事业的最高峰，削平了北方群雄，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据势力，就可以一统天下了。《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。大战之前，身为主帅的曹操，登上碣石山，心情像沧海一样难以平静。他将自己的宏伟抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成为一篇流传至今的优秀作品。观沧海曹操东临碣石，以观沧海向东登上碣石山，来饱览这壮观的

3、大海。交待观察方位、地点以及观察对象。“观”字统领全篇。(水何澹澹，山岛竦峙)大海碧波荡漾，山岛高高挺立在海中(大海全景，写出苍茫浑然的气势)(树木丛生，百草丰茂)岛上树木很多，各样的草繁盛茂密。(秋风萧瑟，洪波涌起)风吹草木，沙沙作响；海面掀起滔天巨浪。以山岛草木烘托大海动景静景(日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。)日月东升西落，好像从海里升起又落到海里去一样；银河星光灿烂，斜贯天空，它远远的一端垂向大海，就好像发源于大海一样。(扣住大海的磅礴气势虚写，表现诗人博大胸襟。)(幸甚至哉，歌以咏

4、志)真是幸运到了极点，我引吭高歌，倾吐宏伟心愿。(乐府诗每章结尾的句子，与本诗正文没有直接关系。)全诗以哪个字展开来写的?全诗以“观”字统领全篇,以下由“观”字展开,写登山所见。这首诗写了几层意思?哪些诗句是写现实的?哪些诗句是想像的?诗中表达了作者怎样的思想感情？这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国，建功立业的抱负。哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?诗人是怀着怎样的感情绘制大海形象的?此诗前一部分写大海景象,视野广阔,也能见出诗人胸

5、怀之博大,但跟后一部分比,气象则略逊一筹。“日月之行”四句写大海,全用虚写,却表现了大海有包容天地的气概,更显示了诗人的博大胸怀。大海的形象正是诗人形象的化身。诗人已经削平了北方群雄,现在又打垮了乌桓和袁绍残部,为即将挥师南下统一中国解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候,他借大海的形象抒发了建功立业的愿望,写出了千百年来脍炙人口的雄浑诗句。写作特色1.借景抒情，情景交融，情理结合。2.诗的基调苍凉慷慨，是“建安风骨”的代表作。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄——李白你从此诗的标题中知道了哪些信息？王昌龄左迁龙标

6、寄王昌龄和李白简介王昌龄（698-756），字少伯，盛唐著名诗人(公元698-公元766年)，约生于武则天圣历元年（698年），约卒于玄宗天宝十五年（756年）。王昌龄的籍贯，有太原、京兆两说。李白（701～762）,唐代诗人。字太白，号青莲居士。绵州昌隆（今四川江油）人。李白约在二十五、六岁时出蜀东游。在此后十年内，漫游了长江、黄河中下游的许多地方，开元十八年（730）左右，他曾一度抵长安，争取政治出路，但失意而归。天宝元年（742），被玄宗召入长安，供奉翰林，作为文学侍从之臣，参加草拟文件等工作

7、。不满两年，即被迫辞官离京。此时期李白的诗歌创作趋于成熟。晚年流落在江南一带。首句中有哪些意象，请写出来。古人在诗词中描写情境用来营造气氛的鸟儿很多，为什么李白独选“子规啼”来入诗呢？子归鸟叫声凄凉，有“不如归去”之意，古人用来作为悲情之鸟，李白用“子规啼”表示对朋友悲惨命运的忧虑，对朋友的挽留不舍之情。王昌龄被贬龙标是什么季节？为什么？暮春从“杨花落尽子规啼”可以看出，“杨花落尽”是暮春的景象，“子规啼”是暮春的气象。诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？杨花和子规鸟。渲染

8、了无限悲凉感伤的气氛。你从哪些诗句可看出龙标这被贬之地极偏远？哪一个字真实集中体现了作者的感情？（寄）作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。当得知好友被贬到荒凉僻远之地、旅途艰辛，假如你是李白，会有怎样的感情？次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。王湾：唐代诗人，洛阳人。古代的交通是很不发达的,即使古代的皇帝也未能坐上现代的公交车。