七年级历史与社会下册7.2.1《生活中的文化传播》课件人教版

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1、我们可以通过哪些媒介（途径）获知这些消息？生活中的文化传播生活中的文化传播人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。知识的力量不仅取决于其本身价值的大小,更取决于它是否被传播,以及传播的深度和广度。——培根交流探究:人类文化主要通过哪些途径和方式得以传播？1.文化传播的含义:图片文化传播方式（途径）图7－6图7－7图7－8图7－9图7－10文化教育日常交往日常交往商业贸易旅游交流探究:人类文化主要通过哪些途径和方式得以传播？（读图7—6至图7—10）归纳：2.文化传播的途径亲朋好友聚会（日常交往）、外出旅游；各种经济（商贸）、政治、文

2、化（教育）活动商贸活动人类迁徙学校教育文化传播的基本途径商贸活动——文化传播的重要途径之一（1）通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流；（2）通过人与人之间的交往过程交流文化；当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能？想一想一个国家的对外文化贸易，不仅具有经济价值，而且还具有外交、外宣价值，传播了本国家、本民族的意识形态和价值观念。改革开放以来，随着可口可乐、耐克、万宝路、麦当劳等品牌的广告宣传，美国文化中那特有的对“英雄主义”的狂热崇拜精神，那种个人主义的价值追求，那种奔放、自由而不失幽默的美国精神等，便成为许多国家追求的大众流行文化。这些品牌已成为

3、美国文化的代名词，使消费者潜移默化地体验着美国文化。被誉为南方丝绸之路的”茶马古道”茶马古道是指存在于中国西南地区，以马帮为主要交通工具的民间国际商贸通道，是中国西南民族经济文化交流的走廊，茶马古道是一个非常特殊的地域称谓，是一条世界上自然风光最壮观，文化最为神秘的旅游绝品线路，它蕴藏着开发不尽的文化遗产。每次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大影响。人口迁徙根据材料说说，外出打工给城市和家乡能带来哪些变化？给打工者自己又带来什么变化？“民工潮”是传播先进文化和现代城市文明的重要渠道。终年风尘仆仆的“打工仔”、“打工妹”回到农村

4、时，不仅带回了打工的收入，更带回了先进的文化和城市文明的生活方式和生活习惯，引导农民更加关注信息社会的动态，更加注重科技文化知识学习、子女教育培养、少生优育等，推动了中国农村社会由封闭型向开放型转变，由农业文明向工业文明、政治文明的跃迁。教育是文化传播的又一重要途径（1）人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化。（2）各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。注意：不能把教育仅仅理解为学校教育国学经典进课堂海外孔子学院海外孔子学院的设立，对中国和世界都有什么影响？《大唐西域记》全书共记述了玄奘亲身经历的110国和得之传闻的28国情况，书中对各国的记述繁

5、简不一，通常包括国名、地理形势、幅员广狭、都邑大小、历时计算法、国王、族姓、宫室、农业、物产、货币、食物、衣饰、语言、文字、礼仪、兵刑、风俗、宗教信仰以及佛教圣迹、寺数、僧数、大小乘教的流行情况等内容。知道图片中的人物是谁吗？他的伟大创举是什么？通过他的著述，人们了解了哪些知识？鉴真东渡鉴真（687年-763年），唐代律宗僧人。俗姓淳于，扬州江阳县（今江苏扬州）人。晚年受来华学习佛法留学的日僧荣睿、普照礼请，东渡六次，履险犯难，双目失明，终抵奈良，始建日本律宗。在日本十年间，他将中国传统文化，包括佛学、医学、建筑、文学、印刷、饮食等传播到日本，为中日文化交流做出了卓越贡献，受

6、到中日两国人民的尊崇！1271年起，17岁的马可·波罗随父亲从意大利骑马旅行到中国。之后著《马可·波罗游记》，详细介绍中国。文化传播手段：文化传播都需要一定的手段或载体作为媒介，这就是传媒或媒体。报纸、杂志、书籍、电视、互联网、手机等都属于文化传播手段。文化传播方式：阅读报纸、利用电视、互联网发布新闻，利用手机发短信等均属于文化传播方式。关于文化传播的三个概念文化传播途径：指人们一定的方式传递知识、信息、观念、情感或信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。它指的是文化传播中的具体方式、行为。如日常交往、商贸旅游、人口迁徙、文化教育等结合生活中的实际例子说说你自己的想法。有些在现

7、实中可直接运用有些虽无法直接运用，书本知识和实践知识都很重要关于“知识就是力量”的大讨论如：公式推导可以锻炼思维、唐诗宋词可以陶冶情操.如：数学计算可以用于经济活动、语文学习可以用于识文断字。学生甲：书本知识才是真正的力量！只有掌握书本知识才能现代社会的工作。学生乙：有些书本知识是力量，有些不是。比如一元二次方程在生活中就没有用。学生丙：生活实践中获得的知识是更重要的知识，因为它在生活中最有用。有些受教育得到的知识可以直接运用，有些却在现实中无法直接运用！不能从狭隘的功利角度来看待教育的文化知识价值和意