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时间:2018-12-17
《高中政治 第一单元 2.1《感受文化影响》学案 新人教版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【导学案】第二课第一框《感受文化影响》课前预习学案一、预习目标1、识记文化对人影响的因素、表现、特点。2、初步了解文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响3、理解文化对人的影响具有潜移默化和深远而持久的特点二、预习内容一.文化影响面面观 1.文化是人________,文化又_________着每一个人。文化对人的影响,来自于特定的________,来自于各种形式的__________。 2.文化影响人们的__________和___________。 3.交往方式中的文化影响,有的取决于_______________ ,也有的源于_________、________
2、___等。人们交往方式的差异,见诸交往时使用的___________ 、 ___________ 、 _____________等,也见诸交际过程中的_______________。 4.文化影响人们_____________ 、___________和______________ 。不同的_________、不同的__________、不同的___________,都会影响人们认识事物的__________ 以及认识的__________和___________,影响人们在实践中___________和____________,影响不同____________的形成。
3、 5.思维方式是人们在____________的过程中,在一定___________、___________、___________和___________的共同作用下形成。体现各种文化影响的思维方式,具有相对的__________,反过来又影响人们的____________。 二.潜移默化的影响 1. 文化对人的影响,具有____________的特点,一般不是_________的、________的。 2.参加健康向上的文化活动,不仅能够使人获得一定的___________,增强_______而且能够使人得到_ _______________,提高人的_______
4、__________ 3.潜移默化的影响,不是_________、___________地接受的,往往是___________ 、____________的过程。 三.深远持久的影响 1.文化对人的影响,无论表现在____________、____________上,还是表现在_________的其他方面,都是____________的。 2.__________、_____________ 、____________是人们文化素养的核心和标志。 3.世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的___________,对人的_______和___________的影
5、响【提出疑惑】同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它写下来。1、 2、 3、 4、 5、课内探究学案一、学习目标 1.识记文化对人的交往行为和交往方式的影响、文化对人的实践活动、认识活动、思维方式的影响。 2.理解文化对人的影响的特点。 3.结合实例分析文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。 二、学习过程探究一:探究一:用多媒体展示教材“活动探究”P15的内容(图文并茂)情景问题:①你认为游览泰山也是一种文化体验吗?说说你的理由。②结合自己的亲身经历,谈谈其中一种文化形式对你的影响。(学生展开讨论)探究二:探究二:回乡偶书少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相
6、识,笑问客从何处来。课堂探究:诗中的乡音难改说明了什么?“人最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过:回首往事时,他不会因为虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。这样,在临死的时候,他就能够说:我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业──为人类的解放而斗争。”请大家思考:这段话是哪部作品里面的?这部著作和这段话说明了什么?四、当堂检测一、选择题1、文化对人的影响主要表现在两个方面,即文化影响人们的:①交往行为和交往方式②心理素质③实践活动、认识活动和思维方式④身体健康A、①② B、③④ C、①③ D、②④2、文化对人的影响具有以下特点:①是潜移默
7、化的②是有形的、强制的③是消极被动的④是深远持久的A、①② B、③④ C、①③④ D、①④3、在写信时中国人与美国人就有不同的习惯:中国人写信时地址的顺序为:国名——省名——市名——县(区)名——乡镇名——街道名(村组名)——住宅门牌号——收信人。美国人写信时地址的顺序为:收信人——住宅门牌号——街道名——市区名——州名——国名这两种不同的习惯主要体现的是文化对人们_________的影响。A、交往行为和交往方式B、实践和认识活动C、
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