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时间:2018-12-17
《高中政治 《第五课 把握思维的奥妙》学案1 新人教版必修4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五课把握思维的奥妙学习要求:1.按考点要求自主、全面复习知识点内容,特别注意巩固基础知识记忆;2.自主、独立、认真完成巩固练习,对照参考答案订正练习中的错误,补充解答残缺部分,及时记录练习失误中的知识残缺与思维缺失,并进行必要的自我反思与总结。3.答案一律填写在规定的答题纸上,按要求及时上交备查。考点要求:1.了解意识是物质世界长期发展的产物2.了解意识是人脑的机能3.理解意识是客观存在的反映4.理解物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识5.理解意识的能动作用6.坚持一切从实际出发,实事求是7.理解发挥主观能动性和尊重客观规律的关系:一.基础知识填空
2、(每空1分,共10分):1.意识的本质:(1)从意识的起源看,意识是的产物。(2)从意识的生理基础看,意识是。人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。(3)从意识的内容看,意识是。总之,物质世界先于人的意识而存在,物质第一性,意识第二性,物质决定意识。2.意识的能动作用:(1)。意识活动具有目的性和计划性;主动创造性和自觉选择性。意识活动的主动性和创造性,使人能够认识世界的。(2)。意识对具有指导作用(不能直接作用)。意识对具有调节和控制作用(精神力量的重要性)。3.坚持一切从实际出发,实事求是(1)含义:做事情要,从客观存在的事
3、物出发,进行调查研究,找出事物固有的不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。(2)哲学依据:;物质运动是有规律的,规律具有客观性、普遍性。二.单项选择题(每小题3分,共66分):1.下列对意识的本质认识正确的是A.意识是人脑的产物 B.意识是客观事物在人脑中的反映C.意识是本来就有的 D.意识是人脑的机能2.鲁迅说:“天才们无论怎样说大话,归根结底,还是不能凭空创造。描神画鬼,毫无对证,本可以专靠了神思,所谓‘天马行空’似的挥写了,然而他们写出来的,也不过是三只眼,长颈子,就是在常见的人体上,增加了眼睛一只,增长了颈子二三尺而已”这表明
4、A.一切要从实际出发 B.人具有主观能动性 C.任何观念都是对客观存在的反映 D.事物之间是普遍联系的3.20世纪以来,世界各国在农作物方面利用人工诱变创造了许多新品种。我国已培育出水稻、小麦、棉花、大豆、油菜等作物的新品种共1000个。目前,人们已造出了“基因鱼”“基因猪”等新型物种,将来还会有意识地制造出更多的物种。这说明A.人类可以根据自己的意志行事 B.自然界的物种是由人的意识创造出来的C.自然界的属性和规律是可以被人利用和改变的 D.人类根据自然物的属性与规律可以创造出新物种4.恩格斯说:“一个民族要站在科学的高峰
5、,就一刻也不能没有理论思维。”这是因为A.意识可以改造客观事物 B.意识的能动作用使事物向正确方向发展C.只有正确的意识才能反作用于客观事物D.正确的意识对事物的发展起积极作用5.“地球上最美的花朵不断地转化为丰硕的果实”是指A.意识能够直接作用于客观事物B.人们在意识的指导下创造物质财富C.不同的意识其反作用是不同的D.只有在人们的自觉活动中,意识的指导作用才存在6.著名心理学家奥瑞•利欧斯说:“如果你对周围的任何事物都感到不舒服,那是你的感受造成的,并非事物本身如此。能够对感受进行调整,你就可以在任何时候都振作起来。”这段话蕴涵的哲学原理
6、是A.事物的存在并非是客观的 B.理论对实践具有指导作用C.事物的价值完全取决于主观感觉 D.人的主观意识具有能动性7.2005年7月11日是中国第一个航海日,也是郑和下西洋600周年纪念日。今天我们纪念郑和下西洋,就是要弘扬一种更加开放的精神,也是在向世界展示我们的和平发展观。这句话所蕴含的唯物论观点是A.世界统一于物质 B.物质决定意识C.意识对物质有促进作用 D.意识对物质具有反作用8..意识的能动作用突出表现在意识能够A.反映事物的本质和规律
7、 B.指导人们通过实践改造世界C.直接作用于客观事物,从而引起客观事物的变化 D.对物质起决定作用9.强调求真务实,就必须坚持“不唯书、不唯上、只唯实”这意味着”A.根据自己的需要决定是否听从上级指示 B书本知识对于认识事物没有价值C.不必强调理论创新 D.要一切从实际出发,实事求是10.“有恒产才能有恒心,国家制订法律全面落实保护私有财产权,这让人们吃上了定心丸。”《物权法》出台,最终促使一切创造社会财富的源泉充分涌流。这体现的哲学道理是 ①物质决定意识原理②意识具有能动作用③矛盾是事物发展的根本动力④联系是
8、普遍的A.①② B.③④ C.①③ D.②④11.某地农民
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