二程政治哲学形成研究--以历史、逻辑关系为线索

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1、单位代码10475104753150014B244.6学分号号类硕士学位论文二程政治哲学形成研究——以历史、逻辑关系为线索StudyontheformationoftwoCheng'sPoliticalPhilosophy——HistoryandLogicalRelationsareTakenasClues学科、专业:中国哲学研究方向:宋明理学申请学位类别:哲学硕士申请人:卢金名指导教师:臧要科副教授二〇一八年六月StudyontheformationoftwoCheng'sPoliticalPhilosophy——HistoryandLogicalRelationsareTake

2、nasCluesADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofPhilosophyByLuJinmingSupervisor:Prof.ZangYaokeJune,2018关于学位论文独创声明和学术诚信承诺本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的,对所研究的课题有新的见解。据我所知,除文中特别加以说明、标注和致谢的地方外,论文中不包括其他人已经发

3、表或撰写过的研究成果,也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。在此本人郑重承诺:所呈交的学位论文不存在舞弊作伪行为,文责自负。学位申请人(学位论文作者)签名:2018年7月1日关于学位论文著作权使用授权书本人经河南大学审核批准授予硕士学位。作为学位论文的作者,本人完全了解并同意河南大学有关保留、使用学位论文的要求,即河南大学有权向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文(纸质文本和电子文本)以供公众检索、查阅。本人授权河南大学出于宣扬、展览学校学术发展和

4、进行学术交流等目的,可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇编学位论文(纸质文本和电子文本)。(涉及保密内容的学位论文在解密后适用本授权书)学位获得者(学位论文作者)签名:2018年7月1日学位论文指导教师签名:2018年7月1日摘要由于二程的理学体系过于庞大,导致对二程的研究多侧重于对其理学体系做静态的分析。这样做的结果,只能是片面地了解二程的部分观点,而难以真正地剖析清楚隐蔽于理学概念背后的二程的价值诉求与价值实现方式。在这样的研究模式下,对二程的肯定与批评都不可能真正的中肯。对二程政治哲学的研究采用动态的角度,考察其形成的过程,则能对二程在政治观点上的表达做整体的观照

5、,将能够更好地透视二程的真实心境。二程的政治哲学是在北宋特殊的政治文化氛围中孕育出来的,其中既有对前人思想的继承,亦有对现实问题进行回应而开拓出的新的思想成果。二程政治哲学形成的过程是动态的与复杂的。治道的探索,是二程政治哲学的核心问题。二程所阐明的儒家之治道原则,是结合了性理学问的政治伦理,其思想的严密性、深刻性和丰富性都超越了过去的儒家政治哲学。儒家的治道之所以在北宋中期出现了与性理学问的全面结合,是与儒学的历史发展有关的,亦与北宋的政治环境相联系。二程的价值来源是要向形上的性理中汲取,这也决定了二程的价值基础是建立在超越于政治范畴的更为普适的根源上。二程的治道则是二程欲将此种

6、价值之实现所带来的现实效应推广到政治治理中去而形成的特殊的政治哲学。理学的创立,则是二程在政治上的抱负遭遇困境之后,针对实现其政治上的目的而创建的。因此,理学在这个视度下,是一种以超越政治范畴的性理学问为价值立脚的政治哲学。无论在理学的体系下,还是在二程对政治模式所做的种种论说中,都包藏了这样的目的,那就是二程要将自己所探索的以人对自我本性的实现所带来的儒家伦理在现实中的实现的效应,嫁接到政治运作之载体上,从而带来社会秩序之规范化的整个社会的效应。恶劣的政治生态是二程时代士大夫们所面临的现实问题,重建秩序、回向三代是庆历以来士大夫们的普遍政治期望,儒家治道的发明以及性理学问在儒家治

7、道中的初步抬头是二程培育自身学问的政治文化资源,三者的作用催发了二程探索新形式的治道原则以革新政治的学术行动。首先,二程以性理学问为价值基础,以人对自我本性的实现带来的符合儒家伦理规范的外在呈现为承接,而将儒家的传统制度与伦理要求置换为合乎宇宙应然的政治模式。在这个基础上,二程勾勒I出了以人实现自我本然德性而具有特殊现实表达的人为前提,以君主带动下的治天下者作为社会秩序的引领,从而实现社会秩序革新的治理模式。在二程为这个设想进行努力的过程中,却遭遇了现实中的困境。得不

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