文化旅视角游下开封铁塔公园提升研究

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1、ResearchonthepromotionanddevelopmentoftheKaifengpagodaParkScenicAreaADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofManagementScienceByZhuTingtingSupervisor:Vice-Prof.LiFengMay,2018II摘要目前,随着旅游业的快速发展,作为五大幸福产业之一旅游产业

2、,地位愈加凸显,并且发展的潜力深远。它不仅促进我国经济发展,也提高了国民生活品质,使更多的人追求精神富足和浓厚文化氛围的旅游体验。因此,文化旅游倍受广大民众追捧。越来越多的旅游目的地更加注重文化旅游产品的开发,以此来适应多变的市场和满足游客们的深度需求。文化是旅游业的灵魂,一方面它使旅游业更具有生命活力,另一方面它也是一种潜在的旅游产品。注重对文化资源的深入研究、挖掘并开发具有文化内涵的旅游项目和产品是旅游目的地发展旅游业亟需解决的关键问题。本论文立足于国内外关于文化旅游及相关领域的研究的基础上,依据可持续发展理论、符号理论、“大旅游”发展理论、旅游系统论、

3、品牌理论等理论,以开封铁塔公园景区为研究对象,通过阅读相关文献、多次对景区进行实地深入探勘、问卷调查和访谈等对铁塔公园的历史、旅游资源、开发现状、存在问题进行阐述分析,针对性地提出提升开发对策:注重资源深度开发,以体验打动人心;强化宣传,以品牌提升价值;进一步完善景区辅助设施,以优质服务强化认知;强化区域旅游合作,加强景区外在环境建设;提高社区居民参与度;提高政府引导与支持,强化人才、技术和管理体制等。通过这些提升开发措施,使旅游景区保持可持续稳步发展的态势。本研究探索了铁塔公园景区提升开发文化旅游的举措,不仅为景区的深远发展提供相关实践依据,同时提供的提升

4、开发建议也可以为其他同类景区借鉴。关键词:文化旅游;铁塔公园;提升对策IIIABSTRACTAtpresent,withtherapidandmaturedevelopmentoftourism,Chinesetourismisbecomingmoreandmoreprominentinthenationaleconomy,whichnotonlypromotestheeconomicdevelopmentofourcountry,butalsoimprovesthequalityofnationallife,andmakesmorepeoplepursue

5、thiskindoftourismexperiencethathasrichspiritandstrongculturalatmosphere.Therefore,culturaltourismiswelcomedbypeoplegreatly.Moreandmoretouristscenicspaymoreattentiontothedevelopmentofculturaltourismproducts,toadapttothechangingmarketandsatisfytheneedsoftourists.Cultureisthesoulofthe

6、tourismindustry.Ononehand,itmakestourismmorevitality,andontheotherhand,itisalsoapotentialtourismproduct.Thecriticalproblemthatneedstobesolvedinthedevelopmentoftourismindustryistopayattentiontothein-depthresearchofculturalresources,toexcavateanddeveloptourismprojectsandproductsthath

7、aveculturalconnotation.Basedontheresearchofculturaltourismandrelatedfieldsathomeandabroad,thispaperusesthetheoryofsustainabledevelopment,tourismlifecycle,symbol,"BigTourism",tourismsystem,tourismanthropology,brandandthetheoryofbrand.TaketheIronTowerParkasthestudyingcase,bymeansofre

8、adingrelevantliterature,fi

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