高等教育自学考试秘书专业.doc

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1、高等教育自学考试秘书专业中国文化概论自学考试大纲（含考核目标）目录绪论……………………………………………………………………………………一、学习目的和要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第一章中国文化的地理背景…………………………………………………………一、学习目的和要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第二章中国文化的历史发展脉络……………………………………………………一、学习目的和要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第三章中国传统的生产生活文化…………………………………………………………一、学习目的和要求二、考试内容三、考核知

2、识点四、考核要求第五章中国传统的制度文化………………………………………………………………一、学习目的和要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第六章中国传统的思想观念与精神文化…………………………………………………一、学习目的和要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第七章中国的语言文字文化…………………………………………………………一、学习目的和要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求第八章中国文化的对外交汇与现代化…………………………………………………………一、学习目的和要求二、考试内容三、考核知识点四、考核要求壹课程性质与设置的目的

3、要求本课程是秘书专业、新闻专业的必修课。是一门兼顾历史的关于中国国别文化的基础知识和基本理论课程。本课程的主要内容是有关中国文化基本的理论观点、历史传承以及相关的基础知识。包括有关文化的一般概念、中国文化赖以存在的地理环境、中国文化发展的历史脉络，以及中国文化对世界文化的贡献和在世界文化中的地位等问题。介绍有关中国文化分科的知识：各类文化的内涵，行为和思想的模式，主要事件、人物中反映出的思想观念，以及从中归纳出的特点与传统等。本课程开设的目的和要求是：使学习者初步掌握关于文化的基本概念，对中国文化发展的地理环境、历史脉络以及各分科的具体知识有初

4、步的了解，能运用这些知识来观察、认识社会上的文化现象。同时使他们同时对中国传统文化与建设社会主义现代文化的关系有正确的认识，树立正确的文化观，正确认识中华民族文化的特点，把握中国国情，增长热爱并继承祖国优秀文化遗产、促进文化发展的意识，增强爱国主义的意识；并在提高认识的基础上，加强自身的文化素养，为传统文化现代化，建设有中国特色的社会主义现代文化作出积极的努力。贰考试内容与考核目标（考核知识点，考核要求）绪论一、学习目的和要求通过绪论的学习，了解有关文化的命名由来，把握广义的和狭义的文化定义。正确理解和使用文化产品、文化内涵、文化现象、文化事象

5、、文化观念、文化思潮、民族文化和国别文等有关文化的基本概念。正确树立对传统文化和文化传统的基本态度。认识文化发展的特点和中国文化的准确含义。了解本课程的性质、目的、任务与基本内容，并将绪论所学习的概念，贯穿整个课程的各章节。二、考试内容一、“文化”的界定“文化”名称的来源。广义文化与狭义文化的定义。各种与文化相关概念——文化产品、文化内涵、文化现象、文化事象、文化观念、文化思潮、文化政策的正名。二、民族文化、国别文化与两个文化层面民族文化和国别文化的定义，中国文化属于国别文化。两个文化层面——上层文化和底层文化。三、文化的历史发展与文化传统文化

6、发展的时代性及其历史阶段。传统文化及文化传统。对待传统文化和文化传统的正确态度。四、“中国文化概论”课程的性质、目的任务和基本内容中国文化概论课程的性质。中国文化概论课程开设的目的和任务。中国文化概论课程的基本内容。三、考核知识点（一）“文化”名称的来源和广义和狭义的文化定义。(二)文化产品、文化内涵、文化现象、文化事象、文化观念、文化思潮、文化政策这些基本概念的定义。（一）民族文化和国别文化的概念和中国文化的准确含义。两个文化层面的理论。（二）文化发展的时代特点。（三）文化传统和传统文化。（四）本课程的性质——与文化史和人类文化学的区别。（五

7、）本课程的目的任务和主要内容。（六）本课程采用的文化分科及其分类标准。一、考核要求（一）“文化”的界定1.识记：（1）广义文化和狭义文化的定义。（2）文化产品、文化内涵、文化现象、文化事象、文化观念、文化思潮、文化政策的定义。2.领会：（1）文化产品与文化观念的辨析。（2）文化现象与文化事象概念的辨析。3.应用：应用上述概念辨析具体的事物属于文化现象或文化事象。（二）民族文化、国别文化与两个文化层面1.识记：（1）民族文化的定义。（2）国别文化的定义。2.领会：（1）中国文化的性质。（2）两个文化层面——上层文和底层文化（三）文化的历史发展与文

8、化传统1.识记：（1）传统文化的定义。（2）文化传统的定义。2.领会：文化发展的时代性及其历史阶段。3.应用：当前对待传统文化和文化传统的错误态度的分