高等教育自学考试果树专业

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1、附件二高等教育自学考试果树专业（专科）考试计划一、指导思想高等教育自学考试是我国高等教育基本制度Z—，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。高等教育自学考试果树专业（专科）是为我国当前对果树专业人才的需要而设置的；同时，根据高等教育自学考试的特点，本专业具有较强的针对性与实用性，注重考核应考者对本专业基本知识、基木理论和基木技能的掌握以及运用所学知识与技能分析问题和解决问题的初步能力。二、学历层次与规格本专业为高等教育专科层次，其总体要求与全日制普

2、通高等学校果树专业专科的水平相一致。各门课程均采用学分计算。应考者参加某门课考试（含实验）合格后，发单科合格证书，同时取得该课程学分。凡取得本专业规定的15门课程的合格成绩，累计达到70学分,思想品德经考生所在单位主管部门鉴定合格者，发给果树专业大学专科毕业证书。三、专业培养目标与基本要求本专业主要培养从事果树栽培、良种繁育、果品贮藏保鲜的应用型人才。在政治思想方面，要求应考者努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律、法规，具有良好的思想品德，积极为社会主义现代化服务。在业务知识和能力方面，

3、要求学握本专业必需的基础理论和专业知识，了解有关的新科技成果和技术，具有从事果树栽培、良种繁育、杲品贮藏保鲜与营销等生产技术工作和经营管理能力。四、考试课程与学分类别序号课程名称学分备注公共1哲学4基2政治经济学4础课3大学语文（专）44化学基础4含实验1学分5植物学4含实验1学分专6植物生理学5含实验1学分业7农业生态基础4基8土壤肥料学5含实验1学分础9果树病虫害防治5含实验1学分课1011农业经济与管理市场营销64专12果树遗传育种学7含实验1学分业13果树裁培学5含实验1学分课14果品储藏保鲜5含实验1学分实践15专业实践4说明：1.序

4、号为1—12（9除外）的课程属全国统考课程，须参加全国统一命题、考试。2.序号为9、13-14的课程由各省根据当地实际自编大纲、教材，组织命题。3.在新旧计划中名称、学分相近的课程可相互顶替。其他课程的顶替可参见下表:IH考试计划新考试计划课程学分课程学分植物生理附生物化学7植物生理学5有机化学4化学基础4土壤学4土壤肥料学5植物营养与肥料4果品储藏与加工4果殆储藏保鲜5农业经济学4农业经济与管理6五、实践性环节及要求1.含实验的课程由主考院校按实验大纲要求安排。2.专业实践：rh各省主考院校根据当地情况编写专业实践指导大纲。根据大纲要求、联系

5、专业实际（果树品种识别、土肥水管理、果树修剪、果品采收及商品化处理等技能）进行一定时间的专业实践，并写出实践报告。专业实践及实践报告评审工作由主考院校按大纲要求安排。六、课程说明与自学用书（一）哲学（课程说明略）指定用书：《哲学原理白学考试大纲》（全国高等教育自学考试指导委员会制订）《哲学原理》（全国高等教育自学考试指导委员会组编）肖明主编经济科学出版社1997年版（二）政治经济学（课程说明略）指定用书：《政治经济学自学考试大纲》（全国高等教育自学考试指导委员会制订）《政治经济学》（全国高等教育自学考试指导委员会组编）宁玉山主编武汉大学出版社1

6、993年版（三）大学语文（专）本课程是全国高等教育自学考试除屮文专业以外其他专业的公共必考课，是为培养和检验白学应考者的语文知识和写作能力而设置的一门综合性文化基础课。该课程的主要内容精选了56篇古今优秀议论文、说明文、记叙文和诗歌，以及对这些作品的思想内容和写作方法的简要分析评价。学习的目的是为了使自学应考者在高中语文程度的基础上，进一步提高对汉语言文学、文章的阅读埋解能力和对文学作品的初步分析评价能力，提高写作能力和文化素养，并为学好髙等教育其他各类专业课以及从事实际工作打下良好的语文基础。指定用书：《大学语文自学考试大纲》（全国高等教育自

7、学考试指导委员会制订）《大学语文》（全国高等教育自学考试指导委员会组编）徐中玉主编华东师范大学出版社1988年版（四）化学基础本课程是农学类专业的专业基础课。它包含无机化学和有机化学基础理论和基础知识。课程主要内容：介绍原子结构、分子结构和电离平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡、配位平衡、重要元素及其化合物性质；介绍脂肪炷、芳香绘化合物及其衍生物、碳水化合物、氨基酸和蛋白质等各类有机化合物的命名，结构和性质。指定用书：《化学基础自学考试大纲》（全国高等教育自学考试指导委员会制订）《化学基础》（全国高等教育自学考试指导委员会组编）宁开桂主编（预计2

8、000年出版）（五）植物学本课程是果树专业的专业基础课。它是研究被子植物的形态、结构与功能；植物的基木类群和被子植物分类的学科。课程的主要内容：种子与