高中历史新课程 必修（一）.doc

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1、高中历史新课程必修（一）北京十一学校期中测试卷（第一至第三单元考试）一、选择题1．《礼记》中记述了这样一段文字：“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。”这段文字中的“大道”是指①禅让制②世袭制③公有制④私有制（）A．①③B．②④C．①④D．②③2．《孟子·告子》载：“天子适诸侯，曰巡狩……诸侯朝于天子，曰述职……一不朝，则贬其爵，再不朝，则削其地，三不朝，则六师移（讨伐）。”这段材料反映了　（　　）A．西周初年的分封制　　　　　　B．西周末年周王室的衰落Ｃ.春秋时期的诸侯争霸　　　　D．战国时期的群雄并立3．西周时期的王

2、位世袭制与夏商时期相比，最突出的特点是（）A．民主推选B．兄终弟及C．嫡长子继承D．父死子继4．秦朝确立封建主义中央集权制度，适应了①国家统一的需要②自然经济存在的需要③保护地主土地制度的需要④推动多民族国家发展的需要A．①②③　　　　B.①②④　　　　C.②③④　　　　　D.①②③④5．秦汉时丞相一职由一人担当，到隋唐时期三省的长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象反映了（）A．专制主义中央集权的不断加强B．封建中央政府民主政治的不断发展C．丞相权力的不断分散  D．中央对于地方政府控制的日益严密6．秦朝建立的专制主义中央集权制度的

3、本质特征是（　）A．改国王为皇帝，权力至高无上　B．中央实行三公九卿制C．地方实行郡县制，防止割据　　D．采用法家思想，实行严刑峻法7．有学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一部不断磨擦，不断调整的历史。”下列有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是（）A． 汉武帝为削弱丞相职权，任用亲信朝臣，在内廷处理国政形成“中朝”B． 唐代三省的长官都是宰相C． 宋代设置参知政事为副相，分割宰相的财权D．元朝废除尚书省和门下省，将尚书省的六部移至中书省，并掌理一切政务8．元朝时，不属于行中书省管辖的地区是（）A.陕西B.云南C.河北D.河南9．我国封建

4、社会君主专制发展到顶峰的标志是A废丞相B在中央设内阁C创设八旗制度D设军机处10．君权和相权是封建专制主义中央集权制度下的一对基本矛盾，封建统治者为加强皇权削弱相权采取的措施是①秦朝三公九卿制②唐朝的三省六部制③北宋设三司使④元朝行省制度A．①②B．②③C．③④D．①④11．雅典政治机构中管理内政、外交、防务、官员选举任免等事项的是（）A、十将军委员会B、首席将军C、执政官D、公民大会12．下面关于《十二铜表法》的叙述不正确的是（）A、是由罗马贵族组织制定的法律B、它取消了贵族的特权C、它保护了平民的利益D、它涉及到相当广泛的领域13．我们之所以把希腊

5、各城邦统称为希腊，主要是因为　　A．共同参加奥林匹亚竞技会B．他们有基本一致的风俗习惯和语言文字　　C．各城邦之间通过频繁交往保持着密切联系D．共同遵守和信仰德尔菲城阿波罗神庙的神谕14．确立起雅典民主政治的是A梭伦B克利斯提尼C伯利克里D．亚历山大15．古罗马万民法的适用范围是A.罗马公民B.西西里人民C.地中海区域的人民D.罗马统治范围内一切自由民16．罗马法制定和实施的根本目的是A.维系和稳定帝国统治B.为皇帝和元老院权力提供法律依据C.稳定社会秩序D.维护奴隶制度17．罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位是因为它A.维护巩固了罗马帝国的统治B

6、.揭露批判了私有制的罪恶C.给予自由民和奴隶以公民权D.是近代西方法律的先驱18下面关于罗马法的作用叙述不正确的是（）A、它为皇帝和元老院的权力提供了法律依据B、它稳定了帝国的社会秩序C、它维护了奴隶制度D、它保护了罗马帝国所有人的生命和财产安全19.《权利法案》载：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”对上述条文理解正确的是A.国王与议会商讨国家大事成为一种制度   B.国王的权力受到议会的明确限制C.标志着国王统而不治                   D.国王可以制定法律20．1832年英国议会改革选举规则

7、后，工业资产阶级获得了很多的政治权利，对这些改革理解不正确的是（）A、体现了上层建筑适应经济基础的发展规律B、反映了工业资产阶级力量的壮大C、说明英国资产阶级民主制度的进一步发展D、工业资产阶级需要政府推行重商主义21．独立后的美国，邦联制存在的主要问题有（）①联盟松散、州权过大②国家没有元首③中央政府软弱无能④各州自治，不利于地方积极性的调动A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④22．“诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。”与这句话相关的历史事件是 A．美国独立战争 B．拉丁美洲独立运动 C．美国内战D．第一次世界大战23．下

8、列对1787年宪法的评述中，不正确的是A.巩固了国家政权B.确立了共和政体C.具有较强民主性D