高中语文第3课《罗密欧与朱丽叶》课件2鲁教版必修5

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1、导入新课“碧草青青花盛开，彩蝶双双久徘徊，千古传诵深深爱，山伯永恋祝英台。”千百年来传诵不息的 “梁祝”被誉为东方的《罗密欧与朱丽叶》。那西方的《罗密欧与朱丽叶》讲述了什么样的悲情故事？又会给我们带来什么样的人生思考和启迪？今天，让我们一起走近这部名作。学习目标1、积累莎士比亚及与之有关的文学常识，了解莎士比亚诗化的戏剧语言， 训练朗读能力。2、通过分角色朗读课文来品味人物语言的个性化， 体会人物的内心情感，进而理解作品的主题。3、引导学生从课文中学习爱情。重难点：欣赏莎士比亚诗化的戏剧语言，领悟戏剧旁白、对白所表现的人

2、物情感和对爱情的追求。爱情之花是朵带刺的玫瑰。LoveFutureVS箴言——年轻的朋友，请你慎重，切莫以爱情的名义荒废了青春，毁弃了未来。人类最伟大的戏剧天才主要作品有：历史剧《亨利四世》，喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》,四大悲剧《汉姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》及悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。在西方，每家都必备两本书，一本是《圣经》，另一本是莎士比亚全集，即一个是宗教的神，一个是艺术的神。马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”，同时代人本·琼生称誉他是“时代的灵魂”，说他“不属于一个时代，而属于所有的世纪

3、。”威廉·莎士比亚（1564-1616）文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。背景介绍莎士比亚生活在封建制度开始瓦解，新兴资产阶级开始上升的大转折时期。当时中世纪以宗教神学为代表的蒙昧主义思想走向没落，资产阶级以个人主义为中心的世界观日益深入人心，人文主义在社会文化思潮中开始占据统治地位。莎士比亚则以他的剧作，大胆地批判了封建制度的残酷黑暗及对人性的禁锢，强烈反映了新兴的资产阶级希望建立新型的社会关系和伦理思想的要求，主张思想自由和个性解放，为人文主义在英国和欧洲的传播起了巨

4、大的推动作用。人文主义人文主义是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级在反封建、反教会斗争中形成的一种思想体系。它反对一切以神为本的旧观念，宣传人是宇宙的主宰；反对封建思想，赞美爱情是人类最崇高的情感。意大利维罗那小城剧情简介：（自读文注①）意大利维洛那城的蒙太古和凯普莱特两个门第相当的世家，结怨多年，相互争斗。一天，凯普莱特家举行宴会，蒙太古的儿子罗密欧戴着假面具去跳舞，与凯普莱特的女儿朱丽叶产生爱情，并通过劳伦斯长老秘密成婚。不幸的是，由于世仇的影响，朱丽叶的表哥杀死了罗密欧的好友，罗密欧不得已也杀死了朱丽叶的表哥，由此遭到放

5、逐。这里，朱丽叶的父母强迫她嫁给贵族青年帕里斯，并决定在星期四举行婚礼。剧情简介：（自读文注①）朱丽叶无奈，只好去找劳伦斯长老商量，并依计在星期三的晚上服下长老给的假死的药，于是婚礼变成了葬礼。罗密欧得知朱丽叶死亡的消息，随即买来毒药，前往坟地。课文就从这里开始。帕里斯到坟地去凭吊朱丽叶，罗密欧也赶到坟地。二人决斗中，罗密欧杀死了帕里斯，然后喝毒药自杀。苏醒过来的朱丽叶看到罗密欧已死，也用匕首自杀身亡。双方家长来到现场，听完劳伦斯长老细说原委后，终于和解。蒙太古凯普莱特小子，你又跟人打架美女，用情专一点！望穿秋水鬼鬼祟祟

6、干什么？今夜星光灿烂我有一双隐形的翅膀，但愿飞到爱人的身旁凯普莱特家的花园罗密欧把二人的感情告诉了修道院的劳伦斯长老心急吃不了热豆腐婚场做新娘真高兴暗中主持婚礼发生冲突服下他的假死药凯普莱特家的坟场看到假死的朱丽叶，痛不欲生，决定殉情双双殉情—死了都要爱课文节选部分是全剧的最后一场前半部分殉情帕里斯被罗密欧所杀；罗密欧为朱丽叶殉情朱丽叶为罗密欧而死。后半部分和解劳伦斯交待故事原委；亲王裁决两家终和解。品读罗密欧对朱丽叶倾诉真情的一段台词。①“把那锄头和铁钳给我”“把火把给我”“听好我的吩咐”“要是动一动，我就要你的命”。

7、突出地表现了爱人的死亡给他带来的巨大的悲痛和由此而引起的激动、暴怒的心理。②“我现在的心境非常狂野，比恶虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情”。表明他的痛苦的心情。③“这才像个朋友。这些钱你拿去，愿你一生幸福。再会，好朋友。”平和的语言表明他是个有教养、性情温和的青年。④“这是一个灯塔，因为朱丽叶睡在这里，她的美貌使这个墓窟变成一座充满光明的欢宴的华堂”，“我的爱人！我的妻子！死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜，却还没有力量摧残你的美貌”，“你的嘴唇上、面庞上，依然显得红润的美艳”。刚才罗密欧咒骂坟墓，是因其阻挡了他与朱丽叶的相聚；

8、而现在，罗密欧已掘开墓门，来到朱丽叶身边，所以他又觉得坟墓是他最好的归宿。“欢宴”表现出他因能重见爱人，且为之殉情而感到快乐、幸福，“充满光明”、“华堂”则是罗密欧对朱丽叶的由衷赞美，朱丽叶太美了，就连阴森的墓穴也为之生辉，由此可见罗密欧用情至深。⑥“眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的拥抱吧！嘴唇！啊！你呼