贵州省黔西南州册亨县民族中学张敏《创意法教育下高中物理

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1、贵州省黔西南州册亨县民族中学张敏《创意法教育下高中物理“模型教学”的研究》课题实施学案 鲁教版物理科高一年级第一册目录第一章力与运动第一节牛顿第一定律第一章力与运动第一节牛顿第一定律我的学习目标：1、理解力和运动的关系，知道物体的运动不需要力来维持。2、理解牛顿第一定律，知道它是逻辑推理的结果，不受力的物体是不存在的。3、理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度．我的学习过程一、生活引入 1.每课一诵（5分） 力的平衡条件是什么？2.如果物体受力不平衡，合外力为等于0会怎样？（5分)  二、基本功训练1.知识点学习 （1）知识点1：理解力和运动的关

2、系，知道物体的运动不需要力来维持。伽利略理想实验的基础是什么？理想实验的结论是什么？为什么说理想实验不能成为真实的实验？伽利略理想实验结论的意义是什么？(10分)简易分析：此题实际上属于（ 基本分析推理 ）问题 （2）知识点2：理解牛顿第一定律，知道它是逻辑推理的结果，不受力的物体是不存在的。(10分)简易分析： 科学实验加上科学推理，理想化。（稍难）关于牛顿第一定律，以下说法正确的是（）A．牛顿第一定律是依靠实验事实，直接归纳总结得出的B．牛顿第一定律是以可靠实验为基础，通过抽象出理想化实验而得出的结论C．根据牛顿第一定律可知，力是维持物体运动的

3、原因D．根据牛顿第一定律可知，力是改变物体速度的原因（3）知识点3：理解惯性的概念(10分)有人设想，乘坐气球飘在高空，由于地球的自转，一昼夜就能周游世界.请你评价一下，这个设想可行吗？                         （4）知识点4：知道质量是惯性大小的量度．(10分) 关于惯性，下述哪些说法是正确的（）A．惯性除了跟物体质量有关外，还跟物体速度有关B．物体只有在不受外力作用的情况下才能表现出惯性C．乒乓球可快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D．战斗机投人战斗时，必须丢掉副油箱，减小惯性以保证其运动的灵活性 2.知识点演练（1）

4、变式演练1：（10分）关于牛顿第一定律，下列说法正确的是Ａ.牛顿第一定律是一条实验定律Ｂ.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因[Ｃ.惯性定律和惯性的实质是相同的D.物体的运动不需要力来维持（2）变式演练2：（10分)关于惯性，下列说法正确的是（）A．惯性是一切物体的基本属性B．物体的惯性与物体的运动状态无关C．物体运动快，惯性就大D．惯性大小用物体的质量大小来量度三、题型训练1.选择题(   )(5分)火车在长直轨道上匀速行驶,坐在门窗密闭的车厢内的一人将手中的钥匙相对车竖直上抛,钥匙将落在（）A.手的后方B.手的前方C.落在手中D.无法确定

5、2.简答题型(5分) 什么是惯性大小的量度？有何关系？（试举例说明）3.简答题型(5分)一个同学说，向上抛出的物体，在空中向上运动时，肯定受到了向上的作用力，否则它不可能向上运动。这个结论错在什么地方？四、学以致用1.我要解决生活中实际问题。(5分)为什么坐在匀速行驶车上的人，当车突然刹车时容易伤到头？ 2.每课一测 （1）(5分) 1．根据牛顿第一定律，我们可以得到如下的推论（）A．静止的物体一定不受其它外力作用B．惯性就是质量，惯性是一种保持匀速运动或静止状态的特性C．物体的运动状态发生了改变，必定受到外力的作用D．力停止作用后，物体就慢慢停下

6、来（2）(5分)下列说法中正确的是（）A．运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大[B．小球由于重力的作用而自由下落时，它的惯性就不存在了C．一个小球被竖直上抛，当抛出后能继续上升，是因为小球受到了向上的推力D．物体的惯性是物体保持匀速直线运动状态或静止状态的一种属性，与物体的速度大小无关 附:答案和解析 一、1、合力为0；2、将做变速运动。二,1.（1）、接触面光滑；无论右侧的坡度如何，小球都会沿斜面上升到与下落点几乎等高的地方，如果右侧变为水平面，小球将为了达到那个永远无法达到的高度而一直滚下去；因为没有绝对光滑的接触面；推

7、翻了亚里士多德的观点。    （2）.BD................. （3）、不可行（4）、CD2、（1）、D（2）、ABD三、1.C 2、质量是惯性大小的量度，质量大，惯性大，质量小，惯性小；如羽毛的惯性小于汽车的惯性。3、错在没有分清力产生的原因，也没有学懂惯性知识。四、1、因为人具有惯性。车突然刹车时，车减速，人与车接触部位也受到力的作用而减速，但头部由于惯性，仍保持原来的运动状态向前运动，所以容易伤到头。 2、（1）、C（2）、D