陕西省西咸新区秦汉新城精准扶贫教育

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1、陕西省西咸新区秦汉新城精准扶贫教育帮扶工作方案根据《西咸新区教育扶贫和扶贫攻坚工作实施方案》（陕西咸教卫体发〔2017〕28号）文件要求，结合秦汉新城关于扶贫攻坚工作会议及扶贫方案要求，特制定本实施方案。一、教育扶贫对象辖区所有建档立卡贫困户在校就读子女、辍学学生、残障学生。　二、工作目标1.以学生资助兜底线从2017年起，全面落实教育精准扶贫学生资助政策，确保建档立卡贫困家庭子女安心就学，不让一个学生因贫失学，不让一户扶贫户因学返贫。　2.以职业教育为突破着力加强贫困家庭学生技术技能教育和培训，带动建

2、档立卡贫困家庭扶贫致富，实现“职教一人、就业一个、扶贫一家”。　3.以改善条件为基础2019年前，完成新城义务教育学校“全面改薄”任务，办学条件基本达到国家标准；加强薄弱学校教师队伍建设，着力提高薄弱学校中小学教师信息技术应用能力和教育教学水平，保障贫困适龄少年儿童能接受良好基础教育。　　4.以教育公平为根本切实增加建档立卡—5—贫困群众子女接受教育机会，深入关爱帮扶特殊困难群体，帮助困难家庭子女不输在人生起跑线上，保障有公平的上升通道和进步的希望。三、主要措施　　1.建立精准扶贫学生档案。将新城6个街

3、办所有建档立卡贫困家庭中目前正在接受教育(含学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、高等教育)的学生逐一全面进行摸底并登记造册，建立详细档案，为教育精准扶贫提供可靠依据。对扶贫对象享受资助情况进行全程跟踪，确保其获得有效资助，完成学业。对建档立卡贫困户学生实行动态管理，对已实现扶贫致富且经民主评议和公示无异议后的农村家庭要停止其上学子女的相关扶持政策;对因灾、因病、因学返贫的非在册贫困户子女就学，经申请审批可纳入扶贫补助范围。2.切实做好控辍保学工作。依法保证每一位适龄儿童少年接受完整、公平、有质量的义

4、务教育，以建档立卡等贫困人口为重点，保障贫困家庭孩子都有学上。不让一个学生因家庭困难而失学。通过教育扶贫、精准扶贫，到2020年，义务教育入学率达到100%，贫困家庭子女义务教育巩固率达到100%。实行“七长”责任制，建立控辍保学工作台账，一个都不能少，全面落实建档立卡贫困户义务教育阶段学生控辍保学工作，确保建档立卡家庭义务教育学生无辍学。3.确保残障孩子不失学。摸底统计辖区学校残障学生人数。注重抓好残疾儿童少年以随班就读为主体，接受教育，做到全覆盖、零拒绝，着力提高残疾儿童少年义务教育入学率和巩固率，

5、4.加快义务教育均衡创建步伐。—5—进一步加大资金投入，改善辖区中小学办学条件，按照新城规划，对部分学校重点项目按照义务教育均衡发展县（区）标准，需投入资金230多万元，确保2017年底，辖区相关中小学顺利通过义务教育均衡发展县（区）评估验收。5.加大普惠性幼儿园建设。按照新城布局规划，加快渭城幼儿园、渭柳佳苑幼儿园等普惠性幼儿园建设步伐，切实提高公办幼儿园的普教水平。6.加强教师交流。全面落实学校教师、校长交流轮岗工作，推动秦汉新城优秀教师合理流动。对专任教师不足的学校，可以尝试通过走教形式逐步予以解

6、决，并逐步全面推行。7.学前阶段。对学前一年在园幼儿中的家庭经济困难幼儿给予生活费补助。补助比例不低于学前一年在园幼儿的20%，建档立卡贫困户子女必须予以资助。补助标准为全年250天，共计800元。8.义务教育阶段。扩大义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助范围，由15%扩大至30%，确保建档立卡贫困家庭寄宿学生全覆盖。补助标准小学每生每年1000元、初中每生每年1250元。全面实施农村义务教育阶段学生学生营养餐，补助标准为每生每天4元，每学年按200天计算。9.普通高中阶段。加大对建档立卡贫困户家庭

7、学生的资助力度，对注册学籍的普通高中在校生中的家庭经济困难学生予以资助，比例按正式注册学籍的30%评选，要求建档立卡贫困户子女必须予以资助。实行“一免一补”政策，“一免”即免除学杂费，—5—“一补”即发放国家助学金，补助标准每生每年3000元。各校在确保建档立卡家庭学生全部享受“一免一补”外，结合各自实际情况对建档立卡家庭学生可以免除地方教材费、免除校服费。10.中职阶段。对公办和民办全日制中等学历教育各类职业学校（普通中专、成人中专、职业高中、技工学校和高校附属中专部、中等职业学校）中对一、二年级涉农

8、专业学生和非涉农专业的家庭经济困难学生进行生活费补助，享受人数比例为20%，补助标准每生每学年3000元。同时，免除涉农专业和非涉农专业家庭经济困难学生学费，具体办法按照陕西省教育厅、财政厅、人力资源和社会保障厅联合印发的《中等职业学校免学费补助资金管理办法》执行。11.大学阶段。我辖区建档立卡家庭经济困难在校大学生补助标准本科以上每生每学年7000元助学金，大专（高职）贫困学生每学年每生5000元助学金。12.加强职业技能和农村实用技术培