射阳县高级中学2018年秋学期高二英语导学案(28)

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1、射阳县高级中学2018年秋学期高二英语导学案(28)Module6Unit1GrammarandusageOverview:infinitive,verb-ingandverb-ed(I)编写:凌丽Learningobjectives1.Reviewthegrammar:infinitive,verb-ingandverb-edformsusedasthesubject,theattributive,andtheobjectcomplementofasentence.2.Mastersomelanguagepoints.LearningproceduresAutonom

2、ouslearningfromobjectivessettingStepIReviewthegeneralfunctionsofnon-finiteverbs(Tick√or×)非谓语动词成分主语谓语宾语表语定语补语状语(to)do(不定式)×v-ing(动名词)×v-ing(现在分词)×v-ed(过去分词)×InteractivelearningfromtroubleshootingStepIIReviewthedifferentelementsofnon-finiteverbsinasentence一、动名词和不定式作主语1.不定式作主语时,可以用it作形式主语1)

3、Itisimportant______Tomtogetthatjob.2)Itiskind______youtohelpmewithmyEnglish.总结:Itis+adj.+for/ofsb.todosth的结构中,若此形容词说明的是不定式的性质,则用介词_____;若说明的是人(sb.)的特性,则用______.3)Itisnice________youtohelpmewithmyEnglish.4)Itisnecessary________youtoimproveyourspokenEnglish.2.动名词作主语还有以下两个习惯表达法1)Itisnouse/g

4、ood/fun+doing(动名词).做某事没用/不好/没趣。2)Thereisno+doing(动名词)→(相当于)Itisimpossibletodosth.3)覆水难收。________________________________.4)在公共场合随地吐痰(spit)不好。__________________________inpublic.5)______________________________(无法知道)whatmayhappen.3.动名词和不定式作主语的区别1)_____________(walk)isagoodformofexercise.2)

5、_____________(teach)thesechildrenismyjobthisafternoon.总结:不定式和动名词作主语的区别①todo作主语时常表示___________的动作,具有________;②doing(动名词)表示________的动作,往往表_____概念。注意:该规则同样适用于作_____和_______.3)Ilike__________(swim),butIdon’tlike__________(swim)today.4)—WhatdoyouthinkmadeMarysoupset?—_______hernewbike.A.Asshe

6、lost             B.LostC.Losing          D.Becauseoflosing二、不定式、动名词和分词作定语1.不定式作定语1)Shehasnopencil_______.A.towritewithB.towriteaboutC.towriteD.writein2)Shesaidshehadanimportantmeeting_____.A.toattendinB.toattendC.attendD.attending3)Shewilltelluswhyshefeelssostronglythateachofushasarole__

7、___inmakingtheearthabetterplacetolive(in).A.tohaveplayedB.toplayC.tobeplayedD.tobeplaying4)I’mleavingforBeijingtomorrow.Doyouhaveanything____toyourfather?A.tohavetakenB.totakeC.tobetakenD.tobetaking5)I’mthirsty.Wouldyoupleasegivemesomething______.A.drunkB.todrinkC.tobedru

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