惠民县教育局2009年工作要点

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1、惠民县教育局2009年工作要点2009年全县教育工作的指导思想是：以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照县委、县政府“科学实干2009”的总体部署，坚持“凝心聚力抓教学，持之以恒抓安全，以人为本带队伍，开拓创新促发展”的工作思路，深化教育教学改革，深入推进素质教育，进一步提高教育教学质量，促进教育均衡发展和教育公平，推动全县教育事业又好又快发展。一、认真开展学习实践科学发展观活动，推动教育事业科学发展1、认真开展学习实践科学发展观活动。把开展学习实践科学发展观活动作为首要政治任务，着眼于领会精神、武装头脑，在全系统形成

2、学习实践科学发展观的热潮。坚持用科学发展观指导教育改革发展实践，加强对教育现状的思考和研究，破解教育发展难题，推进教育优先发展战略的落实。2、全面推进依法行政。大力开展法制教育，开展多种形式的法制宣传教育活动。加大教育行政执法力度，健全完善教育行政执法责任制，规范教育行政执法行为，深入推进依法治教、依法治校工作，提高教育行政执法的能力和水平。 3、强化教育督导工作。加强对乡镇教育工作综合督导考核，结合市委组织部对“乡镇30目标”教育事业发展方面的考核，促使乡镇政府依法履行教育职责。强化教育督导结果的运用，提高教育督导效果。迎接省市政府教育综合督导评估，争取以优异的成

3、绩顺利通过省市检查。84、加大教育宣传工作力度。积极宣传我县教育事业改革与发展的新举措、新成就，大力宣传教育战线涌现出的先进典型和优秀教育工作者，在全社会营造关心教育、支持教育的良好氛围。做好教育信息宣传稿件报送工作，信息宣传进入市、县先进行列。重视人大代表建议、政协委员提案的办理工作，争创提案办理工作先进单位。二、深入实施素质教育，促进学生全面发展5、切实加强和改进中小学德育工作。出台《惠民县未成年人思想道德建设实施方案》，广泛开展多种形式的德育教育活动，引导中小学生将“知荣明耻”变成日常自觉行为。开展德育示范学校创建活动，年内评选2处德育示范学校。抓好思想政治课

4、教师和中小学心理健康教师培训工作，推动德育工作方式方法改革。开展中华诗词进校园和感恩教育活动，以良好的精神文化感染学生、熏陶学生、教育学生。 6、深化教育教学改革，全面提高教育教学质量。进一步规范办学行为，开展“办学行为检查月”活动，对规范办学行为、实施素质教育工作进行回顾总结，树立典型，推广先进经验。深化教育教学改革，把转变教育教学理念，提高课堂教学效率作为深化课程改革的主要任务，扎实开展各种形式的教学研究活动，从根本上转变教师教学方式，提高课堂教学效益，创建省级教学示范学校1处，市级教学示范学校2处，中考学生综合优秀率进入全市前三名。坚持科研兴教，抓好教科研管理

5、规范和“十一五”课题的滚动立项工作，做好已立项课题的研究，提高课题结题率，对已结题的教科研成果做好推广工作。 7、深入推进考试和评价制度改革。8完善义务教育就近、免试入学制度，适龄儿童、少年全部实现免试、就近入学。实施初中毕业生学业水平考试与综合素质评价相结合的高中阶段招生考试制度改革，减轻中小学生过重的课业负担，提高学生综合素质。对中小学课程实施水平进行评估，搞好教学评价。实施普通高中学业水平考试，完善学生综合素质评价体系。8、积极开展青少年学生阳光体育运动，全面实施国家学生体质健康标准。加强和改进中小学生心理健康教育与卫生防疫教育，提高农村中小学艺术课程开课率和

6、教学质量。加强普通话水平测试管理工作，创建省级普通话示范学校2处、市级普通话示范学校3处、县级普通话示范学校8处；普通话水平测试300人次。做好语言文字规范化工作，开展“啄木鸟在行动”活动，动员师生查找身边的不规范用字，规范周边语言文字的使用。　三、完善和落实义务教育经费保障机制，促进义务教育均衡发展9、进一步完善农村义务教育经费保障机制，积极争取上级义务教育保障经费，提高中小学校生均公用经费标准。指导督促各学校做好预算编制工作，加强财务管理，提高义务教育保障资金的使用效益和规范化管理程度。10、深入学习贯彻《义务教育法》，进一步落实控辍保学双线目标责任制、贫困学生

7、救助和中小学电子学籍档案管理等制度，防止学生流失。关心留守学生，解决好来我县投资建厂和外来务工人员子女的入学问题。全县小学适龄儿童入学率达100%，巩固率保持在99%以上，初中适龄少年入学率和巩固率均保持在98%以上。11、积极改善中小学办学条件。扎实推进农村中小学校舍维修改造工程，改造维修校舍15000平方米，集中危改8资金建设一批精品工程。加强对校舍维修改造项目建设的全程监管，加大督查力度，确保建设程序规范、资金到位和质量合格，顺利完成校舍维修改造任务。12、加大中小学布局调整力度。对全县中小学布局进行全面调研，制定《惠民县学校布局调整规划》，合理配置城乡教