《数字化测图》实习报告

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1、南昌工程学院《数字化测图》实习报告课程名称数字化测图系院专业测绘工程班级学生姓名学号实习地点指导教师实习起止时间：2012年11月17日至2012年12月7日目录一、实习时间*二、实习地点*三、实习目的*四、实习情况简介*五、实习内容*六、实习小结或体会*七、部门主管*八、参考文献*九、指导教师评阅*一、实习时间2012年11月17日至2012年12月7日二、实习地点江西省上饶市玉山县七一水库三、实习目的实习是一个重要的实践性教学环节，通过实习，我们可以从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论和方法，提高发现问题、分析问题以及解决问题

2、的能力。能够接触真实的工作环境，并且在其中了解自身存在的不足，并积累一定的经验，为将来走上工作岗位打下良好基础。而对于我们测绘工程专业的实习，测量必定是一个非常重要的课程。在这个科技发展如此迅速的社会，借助科技的成果来为我们专业所用，必定会明显增加工作的效率。所以我们本次实习选择课题为数字化测图。数字化测图是工程测量及其相关专业的主要专业技术课程之一，是一门实践性、操作性、综合性很强的课程，通过数字化课程实习，进一步巩固和深化课堂所学内容，验证课堂所学基础理论和基本方法、基本技能。四、实习情况简介经学校安排，本人于2012年11月17

3、日至2012年12月7日期间在江西省上饶市玉山县七一水库进行了岗位实习，实习工作内容为将工程测量结合数字化科技进行结合来展开工作。现总结如下：1.利用数字化的设备；2.进行野外的测量；3.再通过一些内业对测量出的数据计算；4.得到我们本次实习的成果。五、实习内容于2012年11月17日，我们一行人来到江西省上饶市玉山县七一水库，进行我们专业2012年下学期的实习工作。在简单的准备工作后，我们迅速开始我们的数字化测图的实习工作中。第二天一早，实习老师把我们按照15个小组，分成A,B,C三个大组，分别带一个大组去选择C1控制点，来为我们闭

4、合导线的计算做准备。本次数字化测图的工作流程：1.老师给我们选好两个控制点，分别是C1，C两点；2.组员开始熟悉我们的工作环境，对当地的地形进行熟悉；3.马上第二天下午，我们小组成员全体在实习的地方选择好我们的14个控制点（C2—C15）；4.本次测量的工作首先是先把闭合导线中15点的相邻点的距离，转折角测量出来；5.得到的闭合导线的数据，我们再由已知C1—C的方位角经过计算，推算出我们的闭合导线的控制点坐标；6.得到闭合导线的控制点的坐标，我们开始碎步测量。碎步测量中我们按照画好的草图，在需要测量的点上立好棱镜，用全站仪瞄准来得到改

5、点的坐标；7.此时碎步测量就需要结合电脑，在cass按照我们今天画出的草图来画出今天所测区域的电子图；8.碎步测量后就是等高线的测量，我们在测量实习的最后一天下午测了两个山头的等高线，因为点比较密集和时间比较紧急，所以等高线的测量时候，我们是卯足了劲来把最后野外的工作进行到底；9.画电子总图。结束实习。具体操作：1.控制测量；2.碎步测量；3.支站；4.等高线测量。1.控制测量：控制测量为整个测量中的重中之重，所以我们在控制测量中务必小心，确保得到的坐标信息在允许的控制范围之内。控制测量首先以C1,C2,C3三点为例。（1）我们在C2

6、点架好全站仪，对一起对中整平，打开全站仪，对讲机叫C3点人立好棱镜（记住棱镜高，为方便测量，我们所有点的棱镜高的1.500m），用全站仪左盘瞄准C3点棱镜的底部，再往上调节，使全站仪瞄准棱镜的中心。再把全站仪的水平角调零，记录改点时的水平角，垂直角，以及斜距。即完成C2—C3左；（2）同理在C2点测量C1点，完成C2—C1左；（3）把全站仪调到右盘，全站仪再次瞄准C3点棱镜中心，记录，即完成C2—C3右；（4）同理在C2点测量C1点，完成C2—C1右；（5）配置度盘。将全站仪瞄准C3点棱镜中心，将此时的水平角输入为90°。再同上测出C

7、2—C3左、C2—C1左；（6）将全站仪转到右盘，同上测出C2—C3右、C2—C1右；（7）同理测出其他控制点（8）结束控制测量。2.碎步测量：以C2点开始碎步测量为例。（1）在C2点架好全站仪，对中整平，输入控制测量算出来的C2点坐标，以及C3的后视坐标；（2）在C2点用全站仪盘左测量C3的坐标，与闭合导线测量出来的C3坐标比较，x，y，z坐标相差在30mm内，即可以；（3）以下就可以开始碎步测量。（4）其他控制点同理即可；（5）结束碎步测量。3.支站：（1）选好支站点，保证视野开阔（以本小组在C13点支站为C131为例）；（2）在

8、C13处队中整平，以及在C13处测量出C131的坐标，并记录下来；（3）移站到C131；（4）在C131对中整平，输入C131的坐标，后视为C13；（5）在C13处测量C13的坐标，与闭合导线的结果数据对比，x，y，z坐