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2、reasns2Learntasthethers’pastexperieneandreasns学习向导FuntinUnit9HaveyoueverbeentoanamusementparkUnit9Haveueverbeentanauseentpar学习目标1Learnttalabutpastexperieneandreasns2Learntasthethers’pastexperieneandreasns学习向导FuntinUnit9HaveyoueverbeentoanamusementparkUnit9Have
3、ueverbeentanauseentpar学习目标1Learnttalabutpastexperieneandreasns2Learntasthethers’pastexperieneandreasns学习向导FuntinTalabutpastexperieneTargetLanguageHaveueverbeentanauseentpar?N,I’veneverbeentanauseentpares,IhaveIenttherelastearStrutures(1)Haveueverbeent…?es,Ihav
4、e/es,Ihaveeverbeent…N,Ihaven’t/N,Ihaveneverbeent…(2)hendidugthere?Ienttherelastear(3)IhaveneverbeentaaterparNeitherhaveIIhaveeverbeentanauseentparShaveI(4)HlnghaveubeenstudingEnglish?I’vebeenstudingEnglishsinenine’lI’vebeenstudingEnglishsineIaebaheI’vebeenstud
5、ingEnglishfrfivehurs()hat’sthat?It’sanauseentparinapanI’veneverbeentanauseentparlieitbefreIt’sfuntlearnantherlanguageLet’sgtnightIsn’tthisgreat?eVabularePhrasesspaeuseu,auseentpar,aterpar,SuthAeria,Peru,Hlland,Eurpeanulture,turguide,flightattendant,usialinstru
6、ent,rethan,befr,gett,taelessns,neither,disver,graduate,hange学习策略思维技巧Listeningtspeifiinfratinperating多元智能1.Disneland了解相关化背景。2.世界地理知识。Reling复习相关的词汇:zhtelrestaurantbusbat教学过程TeahingstepsThefirstperid:(FrSetinA1atGraarfus)Ai:Tpratielisteningsills;tstudnerdsandtnht
7、giveadviePratiethesentenes:Haveueverbeent…?es,Ihave/es,Ihaveeverbeent…N,Ihaven’t/N,Ihaveneverbeent…StepsTeaher’sativitiesStudents’ativitiesStep1Lead-inLatthepiture,andasthestudents,“hatanuseefrthepiture?”Latthepitureandbrainstrtherdstheanthinf,suhasspaeuseu,au
8、seentpar,aterpar,z,aquariStep2rdstudShserdsabutplaesin1aAsstudentstritesererdsabutplaesnthentebStudentsritetheplaesthehavennStep3PairrLetstudentstelleahtherhatthethinftheseplaesAnd