高中地理 第二单元 单元活动 环保辩论会学案 鲁教版选修6

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1、第二单元单元活动环保辩论会学案（鲁教版选修6）学习目标　了解举办环保辩论会的意义；了解举办环保辩论会的基本步骤、应注意事项；提高辩证思维、综合思维及语言表达能力。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、举办环保辩论会的意义二、举办环保辩论会的方法1．基本步骤2.注意事项三、活动案例：班级辩论会辩题：经济发展过程中，环境污染⑧____________。1．活动目的：逐步认识经济发展与环境保护之间的关系，提高辩证思维和⑨____________能力。2．活动准备：发布辩论消息，公布辩题，分⑩_________

2、_______两组、双方搜集论据，双方各推荐____________、一位教练，邀请专家担任评委，拟定____________等。3．活动过程。4．活动总结。基础达标练　　　　　　　　　　　　　　　　　　　考查点1　举办环保辩论会的意义1．下列对举办环保辩论会的意义，描述不正确的是(　　)A．分享地理信息B．增强学习兴趣C．锻炼辩证思维能力和综合思维能力D．提高语言表达能力考查点2　举办环保辩论会的方法2．下列环保辩论会的基本步骤，按先后顺序排列正确的是(　　)①举行辩论会　②确定辩题　③交流活动体会　④搜

3、集证据并准备资料A．①②③④B．①④②③C．②④①③D．②③④①3．下列关于环保辩论会注意事项的叙述，正确的是(　　)A．通过活动，了解经济发展对环境的促进作用B．辩论会的最终结果将分出胜方和败方C．培养和锻炼辩论思维能力、综合思维能力和语言表达能力D．辩论时不应遵守规则，以免影响辩手发挥考查点3　活动案例：班级辩论会4．关于辩论会组织的正确说法有(　　)A．首先提出活动要求B．推荐一位老师担任辩论会主持人C．辩论结束，主持人宣布结果，并且点评双方辩手的表现D．辩论结束，正、反两方辩手要交流体会和感受方法技

4、巧练框图法记忆荒漠化的成因下图是吉林省西部改造沙漠地的“林—草—田”复合生态系统景观和简化的系统框图，该系统的目的是取得经济、社会、生态三方面效益的统一，读图完成下列问题。(1)将下列各项的代号填入系统框图内。A．增加粮食产量　B．喂养牛羊C．防风、固沙、增加土壤腐殖质　D．提高经济效益E．粪肥(2)该系统的建立，减轻了当地受____________气团控制时的__________等灾害。(3)以该系统的农业产品为原料，可以发展________、____________、__________、_______

5、___等工业。方法技巧　荒漠化的成因参考答案知识清单①地理信息　②辩证思维　③搜集证据　④思辩性⑤充分的资料　⑥客观公正　⑦言之有理　⑧能否避免⑨综合思维　⑩正方和反方　三位辩手　辩论规则基础达标练1．B　2.C　3.C4．D　[活动准备首先要确定并公布辩论会辩题，再提出活动要求；推荐一位同学担任辩论会主持人；辩论结束，主持人请评委会主任宣布结果；辩论结束，正、反两方辩手应该交流体会和感受，其他同学发表自己的意见。]方法技巧练(1)(2)极地大陆　风沙、暴风雪(3)木材加工　造纸　畜产品加工　食品加工