2015学年第一学期八(1)班家长会发言.doc

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1、2015学年第一学期八(1)班家长会发言201学年第一学期八(1)班家长会发言  各位家长:  下午好!我是八1班班主任刘老师,非常欢迎各位家长参加今天的家长会。请各位家长积极配合,把手机调到震动或关闭的状态,谢谢!  一、回顾上半学期工作  1、班级基本情况我班共有34人,男生20人,男生14人;本地生14人,外地生20人。基础较好,学习能力较强的学生少;学习习惯比较差,基础不扎实的学生比较多。  2、校规和班规  (1)出勤早上7:40-----11:40,下午1:40-----:30;请假手续学生写请假条------班主任联系,家长---

2、-----同意批准后交到门卫。(如学生在家请假,由家长亲自致电说明)  (2)手机的使用和管理  原则上学校要求学生不带手机回校,如果家长认为必须带,需和孩子一起与学校签订《手机使用协议》,学生必须严格执行协议。如果学生违法协议,手机将被学校没收保管,家长应让学生吃一定的苦头,不能让他轻易拿回手机!  3、学生现状之优点分析  (1)大部分学生能够自觉遵守学校和班级的各项规定,尊敬师长,团结同学,积极参与班级各项工作,班级的凝聚力不断增强。九月份、十月份均获得学校“自主管理达标班”荣誉称号,团康活动《快乐风火轮》获得年级第一名;墙报和班级化建设

3、汇报中获得《最美教室》荣誉称号;校运会获得年级总分第一名和“精神明班”的荣誉称号。上述成绩是全班同学共同努力的成果,感谢所有同学的努力!  4、学生现状之问题分析  (1)虽然有明确的学习目标,但不够勤奋刻苦。  (2)缺乏良好的自我学习习惯,学习不够主动、自觉。  (3)部分同学沉迷于小说、手机或电脑游戏。  主要反映在:完成作业就算,没有复习、整理知识的习惯;作业马虎应付,只讲数量,没有质量;上不专心,经常说闲话;不懂装懂,随便应付。  、开学以班级管理措施  (1)、贯彻学校基本要求,抓好班级常规工作,如:早、午读、自习纪律,堂纪律,作业

4、、值日工作等等,引导学生养成良好的学习习惯。  (2)、组织班干部、科代表和各个小组参与班级管理工作,培养学生能力。  (3)、组织学生参与学校、年级的各项活动,尤其是校运会。  (4)、积极开展礼仪教育和责任教育。  通过这些工作,帮助学生养成自觉遵守纪律的习惯,做到严格要求自己,主动学习,积极参与各项活动,从学习中、活动中提升自己的各方面能力。从而也促进良好班风、学风的形成。  二、关注期中考  1、期中考考试科目:语、英语、政治、物理、历史、地理、生物各100分,数120分,总分820分。我班人均总分342分,2班491分,3班228分。

5、  2、班前10名名单:第1名:王**724分(全级第三名),第2名:叶**720分(全级第四名),第3名:陈**71分(全级第六名),第4名:唐**707分(全级第九名)第名:丘**662分(全级第12名),第6名:梁**66分(全级第14名),第7名余**643分(全级第17名),第8名:陈**643分(全级第19名),第9名:黄**638分(全级第22名),第10名李**63分(全级第24名)。  (1)、平均分达80分以上的学生基础比较好,学习的积极性和主动性较好,即无论上、作业、主动问方面表现较好。成绩比较稳定。  (2)、70—80

6、分左右的学生基础比较好,学习的积极性和主动性不够稳定,时好时不好,只要再努力一点,成绩就上一个台阶。  (3)、60—70分学生很多都比较聪明,但大部分没有明确目标,学到多少就多少。  3、期中考反映出的问题  从成绩看,两极分化严重,部分同学偏科情况严重。  男同学尤其要关注语、英语科,这两科中考是10分。女同学要关注好数学、物理科,不要差距太大。  部分学生学习不够勤奋,学习效率不够高,学习比较被动,缺乏有效的学习方法;个别同学没有目标,缺乏学习动力。  请家长与孩子一起反思,找出成绩不理想的原因,及时找找补救的办法。  给家长的建议  4

7、、给家长的建议  (1)、多培养孩子的独立性、责任感和良性的竞争意识。  (2)、引导孩子要合理安排周六、日和节假日的时间,不要过于放纵。  (3)、请积极配合学校的教育。  (4)、分数不代表一切,要重视品德和各方面能力的培养。  ()、抱有合理的期望,不放弃,不抛弃。  (6)、爱和鼓励是教育的法宝,与孩子建立有效的沟通渠道。  (7)、创造良好的家庭氛围,身教重于言教。  、其他

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