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1、Module5Cartoonsduleartns【教材分析】dule的主要内容为运用三种时态，描述所喜爱的卡通片，包括自己喜爱的卡通片人物和介绍自己喜爱卡通片的人物和原因。从全书看，本模块承接上一模块对现在完成时的学习和运用，着重三种时态的使用区别，让同学们根据理解运用。Unit1It’stietathaartn【教学目标】nledgebetive 1rds:artn,handse,sart,fight,l,hurus,an’thelpdngsth,laugh,lessn 2一般现在时、一般过去时和现在完成时的区别。Abilitbet
2、ive能听懂和阅读关于介绍卡通片的语言材料，能通过相关词汇和图片描述自己和他人的对卡通片的观点；能编写关于卡通片的对话。ralbetive学会倾听他人的对卡通片的看法；养成关心、帮助他人的良好品质；认识到动画片的悠久和灿烂。【教学重点】 三种时态的区分。【教学难点】 1an’thelpdingsth的使用。 2三种时态的区分。【教学方法】 PPethd,tas-basedethdandinterativeapprah【教学手段】 Atapererder,ultiediaandsepitures【教学过程】 TeahingPre
3、dures:Step1Lead-in 1Ssaththevideandanser“hat’sthisartnabut?” 2Sslthepituresandanserthequestins Dunthisartn? hat’sthenaeftheartn? hatduthinftheartn?Step2NerdsLandsaTheteahershsthepituresfnerdsandletthestudentstsaasquilaspssible1artnn漫画；动画片2handsead英俊的3sartad聪明的4
4、sn天空lad酷的6hern英雄；男主角7hurusad幽默的8laughv笑9lessnn经验；教训Step3Anserthequestinshatindfartnsdulie?Dartnsalasendinahappa?hatartnsduthinarefunn?Step4Listening 1ListentPart2andfindutBett’sandTn’sanserstthequestinsinAtivit1brave,artn,ute,funn,handse,sart 2NrinpairsandheDtheliethesaea
5、rtnsasu? 3ListentPart3andanserthefllingquestins1)hatareTnandDaingtalingabut? 2)hatdesDaingthinisbetter? Ansers:1Thearetalingabutartns 2HethinsSuperanisbetterStepReadingReadthedialgueandarTrFNanserthequestins 1hatdesTnthinabutSpideran?2hdesDaingthinSuperanisbetter?
6、3hdthebthlieTanderr? 4hatlessnanTnlearnfrTanderr?Ansers:1Spideranan’tfl,buthelibsupbuildingsithhishandsandfeetThat’s l2Beausehe’sstrngerthanSpideranHeanflthughthesandfightbadpeple3BeauseTanderrareverfunn4Thefightalt,buttherealllveeahtherStep6EverdaEnglishLetSssahat
7、thehavelearntinthepassageStep7LanguagepintsSsshuldastertheainpintsfrthepassageinPart3Ifpssible,letthestudentstsaatfirst1Dartnsalasendinahappa?卡通片常以快乐的方式结束吗？ina…a表示“以一种…的方式”。 egHetaledabutitinasiilara他对此事有相似的说法。2It’stietathaartn是时候看卡通片了。It’stietdsth表示“该做某事的时候了”。It’stiefrs
8、th/dingsth表示“该做某事的时候了”。 egIt’stiethavebreafast=It’stiefrbreafast该吃早饭了。3Heanflthrughthesandfight
