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1、Aroundtown教案外研英语八年级上dule8Arundtn全模块教案ITeahinggals模块教学目标技能目标听Listenandathplaesandpsitinsnaap说Asfrandgivediretins读Readandfllaturntheap写ritediretinstplaes语言目标功能句式AsfrdiretinsHd/anIgett…?hereis…?anutelletheat…?hereanI…?Istherea…?GivediretinsGstraightaheadIt’sppsiteTian’anenSquare
2、Turnleftinthang’anieandthenturnrightinthangieIt’sbeteentheGreatHallfthePepleandtheuseusIt’snthernerfStatinRadanding’sRad词汇1重点词汇ban,aret,superaret,pl,square,left,right,ppsite,hairan,beteen,turn,rner,alng,tur,painting,lear,bat,ff,ter,turist2认读词汇revlutinar,erial,galler,parliaent
3、,guideb,religius3短语verthere,ntheleft/right(f),indf,nextt,nthernerf,siingpl,flerstre,turnleft/right,intheiddlef,galng/arss语法Learntuseprepsitinsfplaeandveent重点句子1There’saparnearurshl2Here’sTian’anenSquare3It’sindfquiet4Exusee,hdIgetttheFrbiddenit?uantaeatrainfrthestatin6Abridge
4、isareligiusbuilding7hereanIgetsethingteat?8Thesuperaretisppsitetherestaurant9henuaretired,thebestatseeLndnisbbat10ppsiteistheNatinalGaller,auseuithltsffauspaintingsIITeahingaterialanalzing教材分析本模块以“Arundtn”为话题，以出行旅游为主线，对话部分通过读地图呈现指路及表明具体位置的语言；阅读在继续呈现这方面语言的同时，向学生介绍了英国伦敦的一些名胜古迹。
5、本模块中的听、说、读、写活动都围绕问路指路、地点方位等展开，给学生提供了充足的体验和运用语言的机会。Unit1通过听、读、说训练，初步学习问路和指路的方法。其中活动1训练学生听的能力,学习词汇；活动2要求学会使用词汇造句；活动3—听读包含指路的对话并完成搭配和选择填空的任务,熟悉方位的表达方式。活动6听读并掌握疑问句和祈使句的语调；活动7-9根据提示口头练习给别人指路的方法。Unit2通过读、写训练，培养学生看地图的能力，读懂指路的指示语并训练笔头表达能力；其中活动1—4要求学生结合地图阅读，了解伦敦的著名建筑，巩固词汇，检测对细节的理解。活动—
6、6要求学生读懂并笔头掌握指路的指示语。Unit3对“问路和指路”的功能项目进行综合训练，系统掌握语法。活动1、2训练学生的口头表达和笔头书写能力，巩固问路和指路的表达方式。活动3、4提供多种问路方式并进一步拓展和运用。活动、6要求将本模块中学过的语言知识与听力训练结合起。活动7、8是口头训练位置的表达方式。活动9-11复习运用词汇。Arundtherld介绍的是Heritageuseu。duletas要求学生介绍某地的位置及如何到达，实际运用所学知识。III．lasstpesandperids型设计与时分配Perid1Listeningandsp
7、eaingPerid2ReadingandritingPerid3RevisinandappliatinPerid4VabularandtasIVTeahingplansfreahperid分时教案Perid1ListeningandspeaingLanguagegals语言目标1evabular重点词汇ban,aret,superaret,pl,siingpl,square,left,right,ppsite,hairan,beteen,turn,rner,alng2estrutures重点句式HdIgetttheFrbiddenit?Gstr
8、aightaheadIt’sppsiteTian’anenSquareanutelletheatapar?Turnleftinthang
