9B Unit 2教学案2.doc

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1、9BUnit2教学案29BUnit2教学案2Peternedtheglassffthetableandbreit彼得把玻璃杯打翻,从桌上掉下去摔碎了。nba回敲;喝掉;Henedntheallandshenedba他敲了敲墙壁,她在隔壁应声回敲。Hehasnedbatdublerus他喝掉了两杯双料朗姆酒。ndn击倒;撞倒;击落;降低(价格);迫使(某人)降价;减少(存货);拍卖时以击锤表示卖出(货物)Iasalstneddnbatrar我差点被一辆汽车撞倒。urhuseisbeingneddntaeafranera

2、d为修一条新的道路,我们家的房子正在拆毁。nup以敲门等唤醒(某人);匆匆安排或准备;使疲倦,使筋疲力尽;筋疲力尽,垮下;获得(收益或薪金),赚得ulduindningeupatabut7‘ltrr?AsIustathanearltraintBeiing明天请你七点钟左右敲门把我叫醒好吗?因为我要赶早班火车到北京去。thernedupaealfrunexepetedguest我母亲匆忙地为不速之客做好一顿饭。8、henrianggthe,heuldfindhisflatinaess:fdasntheflrandhis

3、bsereinthesin将先生回到家,就会发现家里一团糟:饭在地上,而书却在水槽里find既可以表示探寻一种新事物,也可以表示发现曾经拥有而后丢失的东西。如:Hefinallfundtheissingesinaaethehadputaafrthesuer他终于在一夏天不穿而收起的上衣里找到了这些遗失的钥匙。当find的宾语是一个动词不定式短语时,这种结构常写作“findit+形容词+tdsth”的形式,意思是“发现做某事很……”。如:IfinditusefultlearnEnglishell我发现学好英语很有用。H

4、efunditeastaefriendsiththers他发现和人交往并不难。(三)堂检测根据所给词或中提示,完成句子。1.rSith________aarSheasthe_________fthear(n)2Hedesn’tneed________(g)hen3Tsere_________(spread)allvertheflrblittlesn4.radidesn’t’trIillputtne___________(电池)intitPuturthingsaaurrisalasina__________(杂乱)6u

5、shuldpareattentintur___________(订单)7Rbtsanhelpudthe___________(洗衣物)hentherearedirtlthes8Havethestudents____________(抄写)alltherdsntheblabard?9.theris___________(熨烫)father’sshirtsn10Ininter,thebirdflu(禽流感)__________(病毒)iseasiertspread选择题()1Hedidn’tstudhard_______

6、____hefailedtpasstheexaAInrdertBAsaresultSthatDInrderthat()2athdesn’trItneeds___________ArepairedBtrepairrepairDrepairing()3hihfthefllingsentenesdesn’tntain(包含)anbetlause?AanpeplebelieverbtsilldstfurrBSientistsshuldbeabletdevelpplantsthatgrnarsPeplethinthathuan

7、snarshavetearspeialbtstaetheselvesheavierDeallnthenextlpiGaesillbeheldinBeiing()4Ithintherbt_______isverinterestingAhasadeinhinaBthatadeinhinaadeinhinaDthate()TheseassthithatIashavingtruble_______AtbreatheBinbreathithbreathingDbreathing()6Sepeplethughttheeredan

8、gerusanduldd____ttheAharfulBharlessharfullDhar()7Therbtisade_______allthehuserAdBtddingDtbedne()8teaherasssatisfied________Henr’spsitinthathereaditfrusinlassAtBabutnDith()9I

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