--Numbers in English.doc

《--Numbers in English.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、--NumbersinEnglish英语教案－NubersinEnglish　　教学目标　　　　前两个单元我们已经学习了英语二十六个字母。本单元我们要开始词汇的学习。单词是语言最基本的单位。单词量的大小决定了学生们的语言能力。也在一定程度上反映了他们的英语水平。教师从本节起，就要逐步向学生们渗透学习单词的正确方法。　　初步会填写通讯录和会读电话号码、车牌号码等。　　语音学习　　　a)元音字母A在开音节中的读音与相应的读音规律。　　　b)--NumbersinEnglish英语教案－NubersinEnglish　　教学目标　　　　前两个单元我们已经学习了英

2、语二十六个字母。本单元我们要开始词汇的学习。单词是语言最基本的单位。单词量的大小决定了学生们的语言能力。也在一定程度上反映了他们的英语水平。教师从本节起，就要逐步向学生们渗透学习单词的正确方法。　　初步会填写通讯录和会读电话号码、车牌号码等。　　语音学习　　　a)元音字母A在开音节中的读音与相应的读音规律。　　　b)元音字母A在闭音节中的读音与相应的读音规律。　　词汇学习　　　掌握　　　　hatishat’surnaenubertIaI’innetthreeareuesfurfivennthilassgradesixseveneightninetenzer

3、itit’shldeleventelve　　　理解　　　　rpluseruinusspellahseret　　日常交际用语　　　　hat’surnae?naeis…nae’s…　　　　Hldareu?Ia…I’…　　　　hatlassareuin?Iain…I’in…　　　　hatis/hat’surnuber?Ia…I’…　　　　hat’stplus/inusne?Itis…It’s…　　语法　　　　TheverbBe　　　　Fullfrs完全形式Ia…uare…　　　　Shrtfrs缩略形式I’u’re　　　　Questin问题Areu…?　　　　An

4、ser回答Ia…I’…　　教学建议　　本单元重点和难点　　　　1．能初步掌握单词表上的单词。　　　　2．能够初步掌握日常交际用语中的句型。　　　　3．了解字母A在开闭音节中的读音。　　　　4．初步掌握动词Be的用法，缩略语以及一般疑问句形式及答语。　　　　特别要注意疑问句的语序与中的不同；　　　　　　　　．第一、二人称Be动词用法。　　如何学习单词和培养学生的阅读能力　　　　上两单元结束了字母的学习。本单元正式开始单词的学习。背单词是初学者们最头痛的事情。教师首先要消除学生们的恐惧心理。告诉学生，背单词只要方法正确，并不是一可怕的事情。教师一开始就要重视词

5、汇教学。关注每一个学生对词汇的掌握程度，随时调整它们的词汇学习策略，帮助他们顺利渡过词汇关。　　　　在词汇教学中，教师从教第一个单词开始既要注意单词的读音、拼写形式、词义以及词的搭配和用法。教单词的过程中，要训练学生仔细看、认真听、大声说、努力记、动手写。也就是说，堂上，学习新单词要同时调动眼、耳、口、脑、手五个器官的作用，即眼睛看着单词，耳朵听着单词，口中读着单词，脑子想着单词，手中写着单词。　　　　记忆单词要通过句子记忆。也就是我们平时所说的运用。一个单词只有放在句中或短语中，才能牢牢的记住。如：单记rning可能记不住，但记Gdrning,Sir!也

6、许就记住了，因为这个短语老师、学生天天说。　　　　由于语言之间的差异，英语单词离不开记忆。据专家们测算，一个单词需要重复20次以上才有可能不忘。老师要有计划的帮助学生们重复记忆单词。一般说学习新单词的第一周每天早晚各重复一次，以后每周重复一次，然后一个月重复一次，大约两个月为一个周期。并尽量找机会运用到日常生活中，一般单词就不会忘了。　　　　有了单词和句子就必然要接触到短，那么，就要开始逐步培养学生的阅读能力。　　　　首先，要对学生进行Listen,ReadandSa等训练。本单元阅读的是对话式的。在前两单元听说的基础之上，开始培养学生的朗读能力。朗读能训

7、练学生的语音、语调，是帮助学生理解、巩固和记忆所读材料的有效途径。先听说后读写符合语言的习得规律。因此，教师从一开始教就要注意培养训练学生的朗读能力。同时，朗读也是阅读能力的第一步，是培养阅读（逐步过渡到默读）的基本技巧。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。对于学生阅读能力的训练，应该就是授之以渔。　　单词教学建议　　　　让学生根据发音规律，能自己学习的单词，尽量让他们自己学习。如：nine,ten,five,six,grade，告诉他们发音规律，学生们是可以自己朗读的。有些词可以迁移，如：seveneleven　　furfurteen　　fivefiftee

8、n等。通过这些词的学习，学生们不仅学习到了更多新的单词，而且培养了