粉笔无言书日月.doc

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1、粉笔无言书日月汕头市澄海实验高级中学林舜梅寒来暑往,黑发渐积霜;春去秋来,书页已泛黄;花开花落,桃李满芬芳。师者,立德以树人,立教以圆梦。所谓立德树人,就是以道德情操为釉,以仁爱之心为彩,描绘出教书育人的桃李芬芳,所谓立教圆梦,就是以理想信念为帆,以扎实学识为船,行驶在现代化教育的梦想之航。一、道德为釉描风骨,仁爱为彩画英姿清晨的校园,缅栀子的馥郁还弥漫在初夏的空气里,骄阳从巍巍的群山之巅渐渐泛出金黄,在漫天飞舞的棉絮中,一抹身影踏着晨曦、迎着光晕匆忙地行走在校道之间,一步花开,一步花落。学生们总说陈老师走路时有一代学者英姿,但是陈老师却从来没有

2、花太多的心思去打扮自己。他没有用过什么发油香水,他总是留着短短的灰白头发,穿着有些泛白的短袖衫,肥大的运动裤,沾染着泥迹的黑球鞋,再加上他的皮肤黝黑,又时常哼着些不成调的军歌,军训期间常常被新生错认为是学校聘请的教官。有一次陈老师穿了一件明黄色的衬衫,有老师调侃他,“陈老师,您今天穿得可真阳光。”陈老师听完只是笑了笑,用手拉了拉衣服的下摆,扯了扯衣袖,说“都是几年前的衣服了,也就现在还穿得出些许午后阳光的味道。”5陈老师是朴素的,也就是这种朴素让他在夜深人静时静静地修炼自己的内功,读书作文;静静地研文备课,独立思考。他把自己“教师”的角色演绎成本

3、真、朴素和实在。陈老师很喜欢拍照,可是他的手机和相机里却没有他本人的一张照片,甚至连他家人的也很少,内存卡上满满的都是那些他抓拍的学生的生活照。他经常站在校园的每个角落,教室、操场、饭堂、甚至于学生宿舍,两手捧着手机或相机,眼睛微眯,手指一按,无声无息地记录下学生生活的点点滴滴。等到学生即将毕业的时候,他会如数家珍地把照片展示出来,用他那充满乡音的普通话一张一张地介绍,“这是你们军训的时候,那时候你们晒得很有精神……”“这是你们在饭堂排饭,队伍仿佛看不到尽头……”每一次学生都会听得入迷,听得泪光闪闪,甚至连他们自己都忘记了自己曾经经历过什么,可是

4、却有这样一个人,每天都陪伴在他们身边,仔仔细细地记下他们成长的每一个瞬间。陈老师的爱人也是一个高中教师,夫妻俩平时在校工作的时间都比较长,但他们仍坚持把孩子带在自己身边养大。他们的孩子现在已经是在读研究生了,品学兼优,常常拿奖学金,那件明黄色的衬衫就是他用大一时获得的奖金为陈老师买的。对于这个已经是一米七八的儿子,陈老师张口闭口还是“我们家小孩儿”,语气十分亲切。陈老师的小孩儿在上小学的时候,小学放学的时间比高中早,所以陈老师夫妇只能麻烦门卫放学后先帮他们看一下孩子。一来二去,小家伙在与门卫的“大眼瞪小眼”中终于还是不乐意了。所以,他给陈老师写了

5、一封信,上书“爸爸,你总是因为工作而5对我顾此失彼”,然后板着小脸递给陈老师。陈老师看完,先是愣了一下,接着拍了他的肩膀夸奖他:“儿子,你已经会‘顾此失彼’这个词了,真棒!你们语文老师教得真好。”小家伙的脸色稍霁。“儿子,听说你们语文老师家里刚添了一个小宝宝?”小家伙眼神亮了,“我们老师家的宝宝软软的、嫩嫩的,可好玩了。”陈老师摸摸他的头,“那你们老师每天都在学校教你们读书认字,对她家里那个可爱的宝宝来说,不也是顾此失彼吗?”小家伙若有所思。后来小家伙长大了,想起当时与爸爸的对话,心里对父母的工作多了一些敬意和理解。当了班长的他还时常跟班里的同学

6、说,放学后尽量不要缠着老师问问题,不要让老师“顾此失彼”。陈老师其实很少“顾此失彼”,他的步履总是那么匆忙,他忙着读书学习,忙着探索研究,忙着为他那些还未成熟的学生保驾护航。每天早上他都会骑着自行车迎着朝霞来到学校,跟着学生一起扫落叶,一起倒垃圾,一起在树荫下朗读诗文。每天晚上他都会站在教室门口,看着白炽灯下的学生埋头写字,一脸的严肃认真。有学生在贴吧上给他留言“也许您不够高大,也不够强壮,但您却在为我们遮风挡雨。”鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花,陈老师总是担心自己的时间不够,他笑说自己已到迟暮之年。其实他也才五十来岁,身体也算得上康健。他大概是

7、分分秒秒都想要为这个学校,为这些他看着长大的孩子做些什么,所以他才会每天都在跟时间赛跑,神色肃穆,行走匆匆。师德似山,仁爱如峰,近了,心生敬仰,远了,更知伟岸。5师德的真谛不在于“经国之大业,不朽之盛事”,仁爱的本质也不是舍家为校,事事关心。而是无论何时何地,孩子一想起你,你便站在他心里的某个角落,不偏不倚;无论何时何地,学生只要有需要,你便屹立在他的前方,遮风挡雨;无论何时何地,你只要你踏上讲台、手拿粉笔,学生们便已心生向往,满心欢喜。二、理想为帆迎风浪,学识为船行天涯经师易遇,人师难遇。陈老师倾尽半生来诠释他“教书育人”的教学理想。陈老师是教

8、语文的,他的课堂总是充满欢声笑语。他说,希望学生不要把学习与分数划上等号,而是在回答问题和老师表扬中寻找到努力的自信,以后能够用这一份自

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