高中地理第1章行星地球第1节宇宙中的地球学案新人教版必修1

《高中地理第1章行星地球第1节宇宙中的地球学案新人教版必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第1节宇宙中的地球【课标细化】1.能从天体系统的角度描述出地球在宇宙中的位置；2.能够运用有关资料说明地球的普通性和特殊性。3.正确区分恒星、行星等的天体类型，把握天体系统的层次及地球在宇宙中的位置。4.地球的普通性和特殊性，地球上生命存在的条件。【课前预习】一.地球在宇宙中的位置1．阅读课本了解天体的概念，写出常见的天体类型（注意各天体的特点图1.1）。天体类型：2．天体系统：（1）概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互、，形成天体系统。（2）层次：完成课本P4读图思考题。二.地球是太阳系中的一颗既普通又特殊的行星1.普通性：（1）八大行星（距太阳由近而远顺序）：（2）八大行星

2、的运动特征：、、类地行星：水星、金星、地球、火星（3）结构特征：巨行星：远日行星：2.特殊性：存在（1）外部因素(安全的宇宙环境)：①②稳定的（2）内部因素：①______距离适中和_________周期适当：_______适宜②质量和体积适中：_______________的大气③地球自转和公转的周期适中：表面温度的日变化和季节变化幅度不太大【参考答案】一、1．星云、恒星、行星、卫星、流星体、彗星、星际物质2．吸引、相互绕转二.1.普通性：水星、金星、地球、火星、木星、天王星、海王星同向性、共面性、近圆性木星、土星天王星、海王星2.生命大小行星各行其道，互不干扰太阳光照日地_

3、公转和自转_温度液态水适宜生物生存【思维导学】1．判断下列哪些属于天体。①2010年6月2日，发射成功的“北斗四号”导航卫星②河外星系③2009年2月15日，美俄卫星太空相撞产生的碎片④飞行在太空中的“神舟七号”飞船的伴飞小卫星⑤天空中飘动的云2．如果地球没有大气层，还会产生流星现象吗？3．国际天文学联合会大会的决议：冥王星被视为太阳系的矮行星，不再被视为行星。其原因是什么？【参考答案】1．①③④。2．流星现象是流星体与地球大气摩擦生热而燃烧发光。所以，如果没有了大气层，就不会产生流星现象。3．行星指的是围绕太阳运转、自身引力足以克服外力而使天体呈圆球状，并且能够清除其轨道附近

4、其他物体的天体。冥王星的公转轨道为偏心率较大的椭圆形且其周围有小行星，故把冥王星降级为矮行星。【课内探究】探究点一：天体、天体系统1．你能分清哪些是恒星、哪些是行星、哪些是卫星了吗？2.地球与火星能否构成天体系统？狮子座是天体系统吗？探究点二：地球的普通性3．读课本P4“太阳系模式图”，说出太阳系的成员、八大行星距离太阳由近及远的排列，从中认识地球。根据课本图1.4和表1.1信息，为什么说地球是太阳系中一颗普通的行星？探究点三：地球的特殊性4.想一想：一个星球存在生命，必须具备哪些条件？你认为火星有生命存在吗？请陈述理由。【参考答案】探究点一1．恒星：质量大，自己发光。行星：质

5、量小，不能发光，环绕恒星运行。卫星：质量小，不能发光，环绕行星运行。2.不能，不是探究点二：3．太阳系的成员：太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和星际物质等八大行星距离太阳由近及远的排列：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星在太阳系中，包含地球的八大行星的公转运动具有同向性、共面性、近圆性的共同特征，另外地球的体积质量适中，说明地球是宇宙中一颗普通的行星。探究点三：4.宇宙环境1稳定的生命进化过程太阳光照一直很稳定2安全的宇宙环境大小行星各行其道，互不干扰自身条件1有适宜的温度日地距离适中,温度适宜地球自转公转周期适当和大气作用,昼夜温差小2有适合生物生存的

6、大气条件地球体积和质量适中,吸引大气3液态水温度适宜地球内部物质运动,促进了海洋的形成观点一：没有。因为：①火星与太阳距离较远，表面均温在0℃以下，液态水不能长期存在。②火星质量、体积较小，引力较小，所以大气密度较低。③大气的成分不适宜生物生存④自转和公转的周期稍长，温差较大观点二：可能有。①日火距离比较适中，表面均温适中。②火星质量接近地球10%、体积为地球15%，能保持一个稀薄的大气圈。