2016—2017学年度第二学期教学计划.doc

《2016—2017学年度第二学期教学计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、2016—2017学年度第二学期教学计划2016—2017学年度第二学期教学计划2016—2017学年度第二学期教学计划2016—2017学年度第二学期教学计划本学期我承担八年级数学教学任务，综合分析之后，我对本学期的工作进行了系统的分析计划，发挥学生潜力，与学生们共同取得进步。一、学情分析本学期所教的的是八年级的学生，在这阶段的学生基础特别重要。从上学期的考试情况分析有一部分学生的基础不扎实，学习自觉性很差，要让学生能够自觉学习，对于老师是一个挑战，就得想很多的方法提高学生的学习兴趣。有十个学生能够向优等生迈进，对这部分学

2、生要加强学习引导，让大家在学习中能够找到自信。二、本学期教学内容分析本学期教学内容共计六。第一《三角形的证明》本将证明与等腰三角形和直角三角形的性质及判定有关的一些结论，证明线段垂直平分线和角平分线的有关性质，将研究直角三角形全等的判定，进一步体会证明的必要性。第二《一元一次不等式和一元一次不等式组》本通过具体实例建立不等式，探索不等式的基本性质，了解一般不等式的解、解集、解集在数轴上的表示，一元一次不等式的解法及应用；通过具体实例渗透一元一次不等式、一元一次方程和一次函数的内在联系．最后研究一元一次不等式组的解集和应用。完

3、成此教学后，让学生对综合实践《生活中的“一次模型”》的学习。让学生对一元一次方程，一元一次不等式，一次函数在现实情景中的应用做一次调查，并写出研究报告。第三《图形的平移与旋转》本将在小学学习的基础上进一步认识平面图形的平移与旋转，探索平移，旋转的性质，认识并欣赏平移，中心对称在自然界和现实生活中的应用。在本中对于图形平移，旋转的作图要让学生自身体会，亲自操作。第四《分解因式》本通过具体实例分析分解因式与整式的乘法之间的关系揭示分解因式的实质，最后学习分解因式的几种基本方法。让学生体会分解因式与整式的乘法之间的联系。第五《分式

4、与分式方程》本通过分数的有关性质的回顾建立了分式的概念、性质和运算法则，并在此基础上学习分式的化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题，能解决简单的实际应用问题。增根的产生，所以分式方程要验根，。验根不能当成一种形式，应让学生理解验根的必要意义所在。第六《平行四边形》本将研究平行四边形的性质与判定，以及三角形中位线的性质，还将探索多边形的内角和，外角和的规律，用外角和知识解答很多问题；经历操作，实验等几何发现之旅，享受证明之美。三、预期目标 为了让所有学生学习有所进步，让本班学生能够掌握本册知识的学习。有以下目标1、减少学生

5、之间的成绩差距。让后进生学习有所改变。2、优等生保持，让中等生向优等生转变。3、让学生学会学习。4、让学生感觉数学的美。在教学中，特别是三角形，平移，旋转等数学的美感让学生用心体会。四、具体措施1、加强思想教育。对于每个孩子都是天使，他们的智商都是无可估量的。学习的好与坏其重点看学生的思想。能够改变思想观念，学习就有动力。作为老师我能对学生的思想做工作，对学习散漫的学生加强教育。2、让学生制定本学期学习计划所谓学习，要有目标性，学生也一样。开学，让学生写出这学期的学习计划，具体到每一天的学习，一周的周末，半期考试及学期考试的

6、详细计划。这样才能让学生对自己的行动有一个好的方向。3、对后进生的补差对于后进生，有的学生态度有一定的问题，补差在与补心，只要思想有所改变，让老师监督他学，转变为我要学，这样的自主学习，就能让学生很好的进步。利用余时间对后进生进行补差。4、培优工作对优等生，老师的一个任务就是要让他们保持前进的劲。不能有点成绩就骄傲，这样不能收到更好的成绩。要有积极的心理就得对他们有高层次的要求，并且有学习的新活力。对于知识的深度就有所拔高。让这部分学生向着更高层次的学习迈进。对于他们不是多布置作业，简单的堆砌，而是精工打造，对学习方法，视野

7、的一个拓展。、加强各种教育现代教育，应该融入法制教育，现在是法制社会，让学生能有一定的辨别能力。要融入安全教育，安全事故都不想发生，让学校班级，学生都能达到安全的状态，安全知识的教育非常重要。要融入禁毒教育，让学生知道毒品有哪些，有什么危害。让学生有一个健康的心态对待毒品。6、加强教师的能力教学，不是简单的加减，简单的堆砌，应该要求老师有很好的指导能力。所以老师应该利用余时间学习化知识，比如王阳明的心学，致良知等。这样让老师从思想让转变，才能更好的教书育人。参加各种培训，提高自己的业务水平，能与现代的教育接轨。多向优秀老师请

8、教，模仿，向他们学习好的教学方法。总之，在要开学之际，我对本学期的教学工作制定了本计划，在工作中根据具体的工作做调整。