2016-2017学年度第二学期xx小学教务处工作计划.doc

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1、2016-2017学年度第二学期xx小学教务处工作计划2016-2017学年度第二学期xx小学教务处工作计划一、指导思想：认真贯彻校有关教学的计划，以深化精细管理为重点，以提升教学能力为核心，提高教师专业化水平和教学质量为目标，夯实校本教研，优化堂教学，进一步提高管理实效，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。二、具体工作：本学期教导处工作重在“实”上下功夫，根据上学期区调研各位专家所发现的问题及提出的各项建议，进一步细化、改进并落实各项工作。2016-2017学年度第二学期xx小学教务处工作计划2016-2017学年度第

2、二学期xx小学教务处工作计划一、指导思想：认真贯彻校有关教学的计划，以深化精细管理为重点，以提升教学能力为核心，提高教师专业化水平和教学质量为目标，夯实校本教研，优化堂教学，进一步提高管理实效，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。二、具体工作：本学期教导处工作重在“实”上下功夫，根据上学期区调研各位专家所发现的问题及提出的各项建议，进一步细化、改进并落实各项工作。2016-2017学年度第二学期xx小学教务处工作计划2016-2017学年度第二学期xx小学教务处工作计划一、指导思想：认真贯彻校有关教学的计划，以深化精细管

3、理为重点，以提升教学能力为核心，提高教师专业化水平和教学质量为目标，夯实校本教研，优化堂教学，进一步提高管理实效，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。二、具体工作：本学期教导处工作重在“实”上下功夫，根据上学期区调研各位专家所发现的问题及提出的各项建议，进一步细化、改进并落实各项工作。2016-2017学年度第二学期xx小学教务处工作计划2016-2017学年度第二学期xx小学教务处工作计划一、指导思想：认真贯彻校有关教学的计划，以深化精细管理为重点，以提升教学能力为核心，提高教师专业化水平和教学质量为目标，夯实校本教研

4、，优化堂教学，进一步提高管理实效，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。二、具体工作：本学期教导处工作重在“实”上下功夫，根据上学期区调研各位专家所发现的问题及提出的各项建议，进一步细化、改进并落实各项工作。2016-2017学年度第二学期xx小学教务处工作计划2016-2017学年度第二学期xx小学教务处工作计划一、指导思想：认真贯彻校有关教学的计划，以深化精细管理为重点，以提升教学能力为核心，提高教师专业化水平和教学质量为目标，夯实校本教研，优化堂教学，进一步提高管理实效，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。二、具

5、体工作：本学期教导处工作重在“实”上下功夫，根据上学期区调研各位专家所发现的问题及提出的各项建议，进一步细化、改进并落实各项工作。(一)常规管理上台阶（1）全面落实程计划，严格按表上，按教学进度、备内容上，提前进堂，准时下，不体罚和变相体罚学生。促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。（2）加强教学质量监控学校真正以教学质量的提高为契机，促进教师“五有效”的真正体现，即：第一：有效备。进一步完善备的管理。同年级同学科的教师每周至少保证有1小时的时间进行集体备。主备要

6、在集体交流的基础上精心设计教学预案，重点思考如何将集体备中体现的改理念、教学目标研制的准确和明确，提倡写实用教案、创新教案和个性教案。个性修改要对教学目标、教学重难点、教学方法、教学内容的取舍等方面进行有效的修改。每位教师要做到“超前备教案、前温教案，后反思教案”。教师要认真撰写反思，促进教师进行理性思考，从而从经验型向教研型转变，即堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。第二：有效上。堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新标精神的主要舞台。为此要深化并扎实开展“新程”背景下的堂教

7、学研究。围绕学校提出了“学以自主探究为主，教以问题创设为先”的堂教学模式，引领教师教学时心中要有教材，眼中要有学生，问题要问到学生思维的痛处、痒处，起到一石激起千层浪的效果。老师要紧握学情这根红线，顺学而导，以学定教，读懂学生的困惑、读懂学生的思维，让教与学的貌合神离变成师与生的相映成辉，使堂教学扎实而又灵动，成就延小的智慧堂、精彩堂。本学期，通过多种途径使教师们的堂教学水平再上新台阶，争取提高优率。语：贯彻新标精神，落实大语观，建立一个以堂教学为主体，以语活动和语环境为两翼，加强阅读教学阅读理解能力的训练与指导，重视训练学

8、生思维的广阔性和深刻性，提高综合理解能力。数学：重在研究学生的学习方式，注重学生的数学知识与生活的联系，培养发展学生数学素养，注意教法学法的开放性，鼓励解决问题策略的多样性。切实做好培优补差工作。英语：要求“以学生为主体、以活动为线索、以趣味为中心”，教学形式、手段、方法要新颖、活泼、多样