小学xx—xx学年度第二学期教务处工作计划

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。小学XX—XX学年度第二学期教务处工作计划　　指导思想：　　认真学习贯彻区教育局工作会议精神，认真学习贯彻冯局讲话，积极推进宁河区教育改革进程，以县教研室、教科室以及镇教育组工作指导意见为指导，紧紧围绕学校工作计划目标，实施精细化管理，圆满完成精细化管理检查验收。　　工作思路：　　抓好常规，提高质量；认真教研，提高水平；深入科研，提高课堂效率；踏实培训，提高教师素质。　　工作目标：　　1、年巩固率100%，合格率90%以上，优秀率40%以上，学生的行为规

2、范达标率100%。　　2、提高毕业年级成绩，争取进入全县30名，其它年级抽测进行全县前30名，进入东片前3名。　　3、新立项县级课题一个，教师论文获奖10篇以上。　　4、积极参加片、县级亮课，基本功大赛活动，争取获得片一等奖、县二等奖以上2人次。　　5、搞好乡村少年宫建设，特色校建设。　　6、认真学习贯彻《宁河县中小学教学工作常规》，搞好常规工作，使学校教学工作真正正规化。　　7、提高课堂教学质量，促进教师专业发展。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以

3、及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　工作举措：　　一、抓好常规管理，提高教学质量，促进教学质量的可持续发展　　1、落实课程计划，开齐课程，开足课时　　课程设置符合天津市中小学课程计划，科目课时数吻合，严禁教师将非统考科目的课程挪作他用。为此，本学期，教务处加大检查力度，保证课程计划的落实。尤其加大对信息，劳技、校本课的检查力度，保证学生能全面发展。　　2、强化教学常规管理和教学流程督查　　开学初组织全体教师重新学习《宁河县中小学教学工作常规》、《作业要求》、《

4、教案要求》以及绩效考核的教学常规部分进行解读，让教师明确作业、教案应该怎么处理，课应该怎样上，学生应该怎么辅导，应该完成学校布置的哪些工作，真正让教师按照《宁河县中小学教学工作常规》的要求来做。坚决杜绝不备课，不处理作业的现象。校长亲自抓，分工负责，与绩效挂钩，在常规检查中不合格的教师，绩效考核均为不称职对待。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力

5、，我们获得了不少经验。　　本学期进行两次大规模教案检查，分别在9周和17周进行。本学期实行行政巡课制度和推门听课制度，看日常是否按课表准时上课，三表是否一致。看备课与上课是否基本一致，看教学效率是否高效，看练习是否精选，看学生的三姿（坐姿、读姿、写姿）是否正确。本学期将排出领导听课安排表，以督促各位领导按要求去听课、评课。　　本学期，我们继续印制了《丰台小学教师工作手册》，开学初对教师进行了填写辅导，这一手册将作为期末考核的重要依据。　　3、丰富校园生活　　结合乡镇少年宫建设，深入落实兴趣小组活动计划，保证各兴趣小组的活动时间和效果，加强对各活动小组的检查

6、。　　4、五年级和毕业班工作，做好奖惩目标，随时检查，指导工作。今年的目标：巩固率100%，合格率90%，优秀率40%，五年级进入全县30名，六年级进入全县前45名，东片前3名，切实提高教学成绩。　　6、继续组织教学开放日，精心组织策划展现我校的教育教学风貌。　　把教学开放日与联谊活动结合起来，促进我校教学水平。重点为与汉沽二小联谊活动和芦台一小的手拉手活动。　　7、督促教师多使用电子白版和多媒体设备，做好各功能教室，仪器室的检查记录工作，鼓励教师多使用仪器设备，能更好的为教学服务。学期末，要求所有教师上交一个电子白版。制定教师使用仪器次数，加大查检力度，

7、并把查检结果做为期末考核依据。　　8、将学生在校时间，用足用好，培优补差，提高成绩。小学1/2年级下午3节课，三至六年级下午4节课。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、加强教学研究，提高教学质量　　1.开展“4个1”活动。结合县教研室布置的工作，和我校的实际情况。我校准备开展“4+2”活动，“4”是指设计一节课，展示

8、一节课，反思一节课，评价一节课。“2”是指制作一个高水平，写一篇高