高中地理 上册 第二单元 大气 三大气的运动学案 人教版

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1、第二篇自然环境二、行星风系学习目标：知识与技能知道气压的变化与大气运动的形成；世界主要气压带与行星风系的分布及其季节移动；理解世界主要气压带对气候的影响。会阅读“冷热不均引起的热力环流”、“1月、7月等压线分布”、“气压带、风带的季节移动”图，会画“北半球大气环流图”，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响过程与方法边讲边画“冷热不均引起的热力环流”图，了解大气运动产生的根本原因；边讲边画“全球大气环流图”，使学生了解地球行星风系的分布、气压带风带的季节移动以及全球气压带风带对气候的影响，

2、情感态度与价值观激发探究地理问题的兴趣和动机。核心知识1．气压和风⑴影响气压分布的因素：海拔因素：海拔越高,气压越低；热力因素：气温越高,气压越低；动力因素：空气上升,气压降低⑵海平面等压线图――高气压、低气压、高压脊、低压槽、鞍部⑶大气运动①冷热不均引起大气运动地面冷热不均→空气垂直运动→同一水平面产生气压差→空气水平运动【例题】读右图，回答：1．判断下列说法正确的是：A．图中A—D点的气压：A

3、形势，甲地的纬度是A．0°B．30°NC．15°SD．10°S【解析】【答案】1．C2．A教你一招热力环流的性质特点①水平方向相邻地面热的地方——垂直气流上升――低气压（气旋）——阴雨②水平方向相邻地面冷的地方——垂直气流下沉――高气压（反气旋）——晴朗③垂直方向的气温气压分布：随海拔升高，虽然气温降低，但是空气变稀，气压降低。④来自低纬的气流——暖湿⑤来自高纬的气流——冷干⑥来自海洋的气流——湿⑦来自大陆的气流（离陆风）——干⑧两种性质不同的气流相遇——锋面——阴雨、风②风向：从高压吹向低压，与等

4、压线斜交，在北半球向右偏。水平方向气压与气温：近地面，气温高，空气膨胀上升，地面形成低压；反之，气温低，近地面的空气收缩下沉，地面形成高压。风的形成：大气的水平运动叫风，水平气压梯度力是形成风的直接原因，等压线愈密风速愈大。教你一招风压定律：①在北半球背风而立，高压在右后方，低压在左前方。②高空大气的风向是气压梯度力和地转偏向力共同作用的结果，风向与等压线平行；③近地面的风，受气压梯度力、地转偏向力和磨擦力的共同影响，风向与等压线之间成一夹角。2．大气环流⑴三圈环流的成因：①高低纬受热不均；②地转偏

5、向力⑵行星风系：七个气压带，六个风带①三圈环流（垂直分布）②气压带、风带（水平分布）⑶气压带、风带位置的季节移动：夏季北移，冬季南移（幅度：7度至8度）【例题】右图为某区域海平面等压线分布图，箭头为气流方向，空间高度为对流层厚度。据图回答1—4题。1．该海域位于A．南半球低纬度B．北半球低纬度C．南半球中纬度D．北半球中纬度2．若A、B、C、D四处的气压值分别是PA、PB、Pc、PD，则A．PA>PB>Pc>PDB．PD>Pc>PB>PAC．Pc>PD>PB>PAD．PB>PA>PD>Pc3．A、B

6、、C、D四地气流运动的方向是A．B→A→C→D→BB．A→B→D→C→AC．D→C→A→B→DD．B→A，D→C4．若C处气压中心位于亚洲内陆，并达到强盛时，下列叙述正确的是A．日地平均距离大于1.5亿千米B．该海域对流层厚度达到一年的最大值C．南半球大陆等温线向南突出D．济南市的昼长夜短，盛行东南季风【解析】【答案】1．D2．C3．A4．C⑷世界降水带：①降水的形成条件：充足水汽；空气上升冷却②降水的类型对流雨――多发生在赤道地区，和我国夏季的午后地形雨――多发生在湿润气流的迎风坡锋面雨――我国东

7、部地区的主要降水形式台风雨――我国东南沿海夏秋季节常发生③世界气压带、风带与降水：气压带和风带位置特点说明极地高压带两极附近热力引起的冷高压少雨带极地东风带60°─90°干冷为主副极地低气压带60°附近动力引起的低气压多锋面雨和气旋雨中纬西风带30°─60°强盛对大陆西部气候影响大副热带高气压带30°附近干热；动力高压下沉气流，晴朗干燥信风带低纬地区北半球，东北风；南半球，东南风迎风坡多雨，离岸风少雨赤道低气压带0°附近热力引起的暖低压多雨带，对流雨为主【例题】读全球降水量随纬度分布图，回答：(1)

8、图中A、B、C、D四地中，降水量最少的是在_____地区，这里盛行____气流，降水最多的是______地区，这里盛行____气流。(2)在C处，大陆______（东、西）岸降水较多。(3)在20°～30°N范围内，全球年降水量偏少，因为这里受______带控制，盛行______气流。【解析】【答案】⑴D；下沉；A；上升⑵西；⑶副热带高气压；下沉3．行星风系与气候⑴天气与气候的概念⑵形成气候的因素太阳辐射（纬度位置）－－最基本的因素大气环流－－如中纬度大陆东西岸气候差