2014年三年级第一学期学生期末评语.doc

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1、2014年三年级第一学期学生期末评语2014年三年级第一学期学生期末评语曾经一段时间，你的视力对你的学习有很大的影响。现在，那一副黑框眼镜为你的学习增添了很大的信心。你间的活泼，让我们经常听到你的笑声；你堂上的朗读答问，让老师同学很是信任；你的家作，一直延续着认真，《君子兰》报上有你的多篇。你的钢笔字在本学期有过特别漂亮的时候，不过，现在又有点走形，希望你利用假期，多练字、多读书，为将垒实基础。突然之间，你的字变得特别像“诗”一般，有时的一句话，让老师感动好长时间。但是老师发现，你的字里透露出的底色有点灰暗，导致你的

2、学习一直在走下坡路，尽管你十分努力。老师告诉你，你周围的人都十分爱你，都在为你的健康成长创造一切条。希望你充分利用好这些条，学得更踏实，更阳光！你的数学一直能得到高分，可是语徘徊在优秀的低端。我一直在寻求原因，是你的阅读积累太少，是你的学习态度不够严谨，好像都不是主要原因，因为这两点你做得越越好。直到你和卞俊烨坐在一起，直到你认真地帮助他的时候，我顿悟：你原缺乏站在高处的视野。希望你以后能更多地关心他人、他物，相信你会学得更好。在学习上，你非常有自己的主见。你也一直希望能够战胜别人，包括自己的老师。老师们为有你这样的

3、学生感到自豪。但是，老师发现，你有时管不住自己。坐姿、行姿,以及一些生活习惯一直让我们感到头痛。曾经因为形体不端失去了一次上台表演抖空竹的机会。老师建议你：利用暑假，好好地规范一下自己的生活，规范一下自己的行为，战胜自己！张逸铖：在大家的眼里，你已经具备了小大人的形象，不仅因为你的个子的高大、你的学习让所有人放心，更是因为你办事的大气，处理事情的公平，以及为学校、班级、同学做了很多事情。不过，老师觉得，你在《君子兰》报上发表的还不够多，希望你不断提高阅读的层次，不断积累，希望在四年级的时候，能够看到你更多的优作。你静

4、下阅读的时候，是特别地专注，好像整个世界就是你的。你在堂上听发言的时候，是那么积极踊跃。可是，在你的认真的背后，藏着一颗狂野的心，你居然惧怕读书，更怕的是做作业，你在想尽一切办法逃避，你的唯一目的就是想“玩”。老师告诉你：玩是小朋友的天性，但是玩与学习是并进的，我们要学会边学习边玩，在学习中找到玩的乐趣，那么，你会特别开心。其实我知道，你喜欢张扬自己，喜欢过自己想要的生活。你的想法非常符合我们的班训是“个性生辉”。但是班训中还有“蓬勃向上”这一词，这是老师、家长对你的要求。要求你作业认真，学习认真！你一直徘徊在这两个

5、要求中间。其实老师告诉你：你只有努力学习，在每一个方面严格要求自己，你才能过上幸福的学习生活。相信：只有蓬勃向上，才能个性生辉。你一直是班级里的好管家，一直默默地为班级做贡献，做什么事情都很认真；你的幽默、诙谐的写作风格也已初成，有多篇刊登在《君子兰》报上。但是老师发现：你的心中缺少一根标杆，一根高要求的标杆。你的写字，你的成绩还没有达到高点。你要知道，你是有这份能力的。老师和同学们一起期盼你更往高处走。“大头儿子”“古诗词王子”，这两个称号一直是我向别的老师炫耀你的名词。你的独立能力比较强：看到矮矮的你自己熟练地打

6、饭；知道你自己玩起博客，在班级博客里跟帖；见到你捧着大叠的英语本子努力前行，尽心尽职地做着班级管理。我知道，你长大了！不过，老师发现你在学习上有点惰性，改过，大步向前行！本学期，你一直在挑战着自己。绝不遗漏作业，字迹变得端正，有问题就电话提问。虽然中途出现些许的反复，但是最终，你走在了认真的大道上。你亲睐武术，坚持学习，不断积累着自己的自信。你善于拼搏，运动会上有上佳的表现。但是，老师发现：你的学习还需努力，特别个别学科还有很大差距。努力和坚持是你成功人生的两大法宝。班级里很多事情，只要交给你去做，总是很完美地完成；

7、堂上，也总是能听到你响亮自信的回答；对待他人，是非常得善良。只是你的学习好像遇到了一个坎儿，习作表达不是特别顺畅，逻辑分析方面的题目有点困难。只要你多读多练，这些困难都可以迎刃而解。你要充分利用好这个暑假，老师相信你能行的！优秀是靠一点一滴积累起的。本学期，经过各种活动和班级管理工作的锤炼，你变得大气多了；学习上也是越越认真严谨；再加上你经常在我们班的《君子兰报》上，发表短小、精悍而又惊艳的。渐渐地，你的身上表现出了很强大的磁场，让老师、同学们喜欢。老师告诉你：你要把“聚沙成塔”放入你的人生词典，时时刻刻提醒自己不断

8、向前。如果问我们班谁的思维速度最快，那肯定是你；谁的竞争意识最强，谁对别人的影响力最大，谁最想为班级做事情，那肯定还是你。如果有人问我们班里谁最“皮”，那么同学们肯定也会指向你，每一天的早晨，每一周的周一，你都是想把每一天过得特别完美，可是往往事与愿违，你管不住自己的手、脚、嘴……在进入四年级的前期，老师叮嘱你：思维充分放开，行为不断规范。你知