第一学期学生评语(原版).doc

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1、1胡铧元同学你是一个很有个性的小姑娘,性格开朗又独立,对很多事情能够一笑置之,不会斤斤计较,尊敬老师,有责任心,聪明机智,上课能积极举手,大胆发表个人意见,课堂练习完成得又快又好。你待人热情大方,让人感到春天般的温暖,每次活动你都踊跃参加,但是,在学习上偶尔会放松,以致学习成绩还没达到你自己应有的水平,同时要加强身体素质,我始终对你充满信心。综合素质评定:班主任:年月日2李楚妍你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团

2、结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。老师希望你继续努力的学习、工作,加强体育锻炼,把自己练得棒棒的,在在知识海洋中的自由地驰骋!综合素质评定:班主任:年月日3韦欢同学看到课堂上,你认真的学习态度,老师深深地感到欣慰;看到你作业本上那工整的字迹,老师真的很感动;看到你能出色完成老师布置的各项任务,是老师的小助手,老师真有说不出的高兴。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。你给老师和同学们留下了多么深刻、美好的印象呀!老师很喜欢你,你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继

3、续努力吧!你的明天会更美好。综合素质评定:班主任:年月日4许梦怡同学你有一双明亮的大眼睛,里面装着几分灵气、认真,装着几分善良、真诚。课堂上能听到你响亮的发言;作业本上能看到你清爽的笔迹,同学们愿与你交往,生活老师也常把你表扬。这学期,你的进步,老师看在眼里,喜在心头。孩子,希望你能多多读书,扩大自己的知识面,增加自己的阅读量,更踏实些,相信你的明天会更美好。综合素质评定:班主任:年月日5韦泽宇同学你性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容,你能与同学友爱相处,待人有礼,能虚心接受老师的教导。你会皱起眉头,是想不出问题吗

4、?你会默不作声,是不知道怎么回答吗?你会在老师不注意时,做小动作、讲话,是想引起老师的关注吗?其实,老师时刻都在关注着你,对自己要有信心!少看小说,付出努力,一定会有收获。加把劲吧!综合素质评定:班主任:年月日6王珏同学你文文静静、踏踏实实的作风令老师畅然。似一首典雅的小诗,不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。细细品味,清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。可惜上课时容易受外界干扰,注意力不够集中,偶尔会说小话,遇到数学考试就紧张,所以未能语、数、英三门功课并驾齐驱。老师希望在新的学期中,学会独立,克服弱项,勇往直前

5、!综合素质评定:班主任:年月日7黄嘉欣同学你纯真可爱,对待同学热情大方,你脸上的每一个表情都很温和,从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。班干工作认真、负责,你也很想以优异的成绩去回报父母和老师,但学习上对自己的要求还不够严格,基础知识掌握得不够牢固,这使得你没有取得进步。只要勤补基础,多思多问,成绩是可以提高的。综合素质评定:班主任:年月日8梁浩同学如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你有良好的学习基础,又写得一手好字,学习努力,但不够认真细致

6、,粗枝大叶。掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。希望你能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师请教,上课更专心听,如果能在奋斗目标的指引下,勤奋、执著地去追索成功,你的生命之树才会开花结果。综合素质评定:班主任:年月日9覃宣宁同学你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。识字能力强,课外知识面广,口头和书面表达能力都很强,整体学习成绩较为优秀,但数学成绩较为薄弱,老师希望以后能有信心,组织好班级

7、的文艺活动,那就更棒了。综合素质评定:班主任:年月日10赵薇同学你思想纯朴,待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,黑板报中有你倾注的心血,能认真完成老师布置的作业。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你本是一个聪明的孩子,只是平时对学习不够重视,因此课堂听讲常要走神,课后复习也不充分,虽然你目前的成绩不是很突出,但是老师看到你还是挺努力的,不要气馁,坚持就是胜利,你一定会成功的。综合素质评定:班主任:年月日11梁孟瑾你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你性格活泼,人缘好。能严格遵守学校的各项规章制度。。

8、你还积极参加班的各项活动,在校运会中奋力拼搏,多次取得好成绩,为班争光。学习成绩有一定的进步,希望对自己提出更高的要求,平时多做、多想,把更多的心思放在学习上,积极投入到学习、锻炼当中去,争取在下学期有大的进步。综合素质评定:班主任:年月日12韦绍禹同学你是个尊敬师长,团结同学的好学生。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。记忆力

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