2011-2012学年度岭南版小学美术教学计划（2篇）.doc

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1、2011-2012学年度岭南版小学美术教学计划（2篇）2011-2012学年度岭南版小学美术教学计划（2篇）2011-2012学年度岭南版小学美术教学计划（2篇）2011-2012学年度岭南版小学美术教学计划（2篇）2011-2012学年度岭南版小学美术教学计划（2篇）2011-2012学年度岭南版小学美术教学计划（2篇）2011-2012学年度岭南版小学美术教学计划（2篇）2011-2012学年度岭南版小学美术教学计划（2篇）2011-2012学年度岭南版小学美术三年级上册教学计划一、教材分析：1、教材内容与人、社会科技、学生生活的联系，找出了结合点

2、。2、注重基础性，均衡和全面地安排各学习领域，把握不同型的特点。3、充分利用教材中丰富的图像世界，关注多视角的观察要点。4、挖掘、拓展教材的兴趣点，激发学生学习美术的兴趣。、依据美术程标准，实施三维教学目标，注意教材内容呈现的方式与特点。6、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。二、学生情况发析：1、三年级学生已经养成了较好的绘画习惯，在堂常规等方面有较好的表现。2、学生已掌握了不少的美术知识，并有意识地在余时间接触有关美术的知识，能自觉地感悟生活中的美。3、学校的学生大部分是大学本部教工子弟，所以学生对于美术知识的掌握差异较小，接受能力较强。三、

3、提高教学效率的主要措施：1、重抓习惯养成教育，美术堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的堂教学养成良好的学习习惯。2、重视想像画、主题画的训练，以开发学生丰富的想像力，并能把自己所想像的表现在美术作品中。3、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术堂中，让学生能应用多种材料表现美好的事物。4、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。、注意渗透开放式的教学方式，让学生在堂上大胆地表现。6、本学期，要求学生在绘画创作时尽量直接作

4、画，不强调铅笔画草图，以提高绘画进度及用线造型能力，培养学生大胆作画的信心和决心。教学安排表：周次教学内容时第一周准备（认识美术）1第二周第一单元　　漫步建筑世界第一　各式各样的民居2第三周第二　走近现代建筑第二单元奇异的旅行第三肚子里的故事11第四周第四巨人和小矮人历险记2第五周国庆长假1第六周第五多彩的世界第六有趣的水墨游戏11第七周第七　可爱的水墨昆虫第八　现在、未的我11第八周第九　我的好邻居第十　我的动物朋友11第九周第十一　我们的音乐会第五单元大自然的奥秘第十二　刮大风11第十周第十三　雨了第十四　奇特的热带植物11第十一周第十五　家乡的林

5、2第十二周第十六　长颈鹿的悄悄话第十七　鱼儿鱼儿告诉我11第十三周第十八　奇妙的建筑2第十四周第十九　漂亮的“高楼”2第十五周第二十　我们心中的校园2第十六周主题创作　我心中的梦想2第十七周期末复习与考核（美术）2第十八周第十九周第二十周（机动时间）2011-2012学年度岭南版小学美术四年级上册教学计划一、教材分析：1、教材内容与人、社会科技、学生生活的联系，找出了结合点。2、注重基础性，均衡和全面地安排各学习领域，把握不同型的特点。3、充分利用教材中丰富的图像世界，关注多视角的观察要点。4、挖掘、拓展教材的兴趣点，激发学生学习美术的兴趣。、依据美术

6、程标准，实施三维教学目标，注意教材内容呈现的方式与特点。6、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。二、全册教学要求：重点：运用多种工具媒材，进行形、色、的简单组合、装饰与欣赏表述。难点：走近——仿生科学乐园。要求：在教学中充分发掘教材中的教育因素，有极地、生动地对学生进行思政治教育和品德教育。三、学生情况发析：1、四年级学生已经养成了较好的绘画习惯，在堂常规等方面有较好的表现。2、学生已掌握了不少的美术知识，并有意识地在余时间接触有关美术的知识，能自觉地感悟生活中的美。3、学校的学生大部分是大学本部教工子弟，所以学生对于美术知识的掌握差异较小，接受

7、能力较强。三、提高教学效率的主要措施：1、重抓习惯养成教育，美术堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的堂教学养成良好的学习习惯。2、重视想像画、主题画的训练，以开发学生丰富的想像力，并能把自己所想像的表现在美术作品中。3、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术堂中，让学生能应用多种材料表现美好的事物。4、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。、注意渗透开放式的教学方式，让学生在堂上大胆地表现。贯彻启发式原则，采用多种教学

8、形式，充分调动学生学习积极性，使他们生动活波地学习，大胆地进行艺术表现和创造。6、本学期，要求