幼儿园绘本教案：叶子小屋

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1、小班语言教案：叶子小屋设计意图：在幼儿园的草地上组织活动时，常常看见孩子们对草地里的小动物、小昆虫非常感兴趣，有时还会和小动物们对话，这是孩子们非常喜欢的想象游戏。因此，我特意设计了《叶子小屋》的教学活动，让孩子们在活动过程中充分发挥自己的想象力和创造力，培养对动物的爱心和责任心！活动目标：　　1、愉快的欣赏故事，感受有趣的故事情节，能对故事情节展开丰富的想象。2、愿意帮助动物朋友，能用树叶任意组合为动物朋友制作叶子小屋。　　活动准备：1、图片14张（片头大图片、故事图片）、《叶子小屋》课件一份。2、音乐磁带，各种形状、颜

2、色的树叶若干，胶棒、小昆虫图片若干。　　活动过程：　　一、教师演示片头图片，请幼儿根据看到的图片猜测要讲的故事。　　1、播放音乐，带领幼儿自然的走进故事的情境。2、引导幼儿说出从图片上看到了什么？想到了什么？　　二、教师分发图片，请幼儿代表上前来讲述故事内容。　　请幼儿自由组合成8个小组，每组选一个代表，为大家讲述自己组拿到的故事图片的内容。　　三、教师把幼儿手中的图片组合在一起，完整的讲述一遍《叶子小屋》的故事。　　1、请幼儿观看图片，想象小馨在院子里的活动，在叶子小屋里看到了什么？听到了什么？　　2、提问幼儿：故事的内

3、容和自己想象的一样吗？幼儿自由回答。　　四、播放FLASH课件，请幼儿找找哪些昆虫朋友到小馨的叶子小屋里面躲雨了？　　请幼儿分别用道具饰演小馨和叶子下面的小昆虫，以及和小昆虫们的精彩对话。　　五、为昆虫朋友们制作叶子小屋。　　1、请幼儿选择各种不同的叶子，发挥想象为动物朋友们制作叶子小屋。　　雨还不停地下，许多小昆虫想到叶子小屋里来躲雨，可屋子太小了，我们一起来造一间更大的小屋，让更多的动物朋友们来躲雨吧！　　请幼儿选择不同的树叶将它们粘帖成小屋，选择不同的颜色将叶子装扮起来，以及为叶子小屋设计一些家具等。　　2、幼儿手持

4、自己制作的画，给大家讲述“叶子小屋”的故事。　　活动延伸：　　1、老师和孩子一起做一个仿真的“叶子小屋”，大家一起躲进小屋来玩叶子小屋的游戏。2、观察各种小昆虫，看看它们下雨的时候都是如何避雨的。附故事：《叶子小屋》　　有一天，小馨在院子里玩耍，啪！突然一滴小雨点打到她的脸颊上。“哇啊——好凉喔！”接着，啪、啪、啪，雨滴又打到小馨的鼻尖和手脚上。“不过，没关系！因为小馨有个可以躲雨的小房子。”“你看，叶子做成的屋顶很棒吧！”　　可是，有只螳螂已经比小馨早一步躲进了房子里。“讨厌，讨厌。不要过来，到那边去。”　　螳螂真的把脸

5、转过去了。这时候，突然……一只白蝴蝶，翩翩地飞进小馨的房子。“在这里安全噢，不会被雨淋到了。”窸窸窣窣，窸窸窣窣一只小金龟子从叶子后面爬了出来。“原来是小金龟子呀，吓了我一跳！没想到你也在房子里啊。”　　正说这，一只瓢虫嗖地停在小馨的头上。“大家好像一家人喔。”“啊，蚂蚁。小蚂蚁，你也进来休息一下嘛！面包会淋湿呦。”　　“啊，天晴了。”“你们看，雨已经停了。”小馨对叶子小屋里的朋友们说：“我要回我真正的家了，大家也回去吧，妈妈在等着你们呢。”五一促销方案一．活动主题：购凯莱地板免费游港澳好礼送不停赢取华硕笔记本电脑二．活动

6、时间：2011年4月9日——2011年5月6日三．活动范围：全省凯莱专卖店对于不参加本次促销活动的专卖店兰州公司取消2011全年物料、礼品、人员及促销政策的支持，特此说明！四、活动目标：全省区域销售50000平方米五、活动背景与市场分析：2011年仍是甘肃房地产继续实施宏观调控的一年，是抑制通胀、调结构、保增长、惠民生的又一年，2011年甘肃消费市场在各种因素作用下，但经济整体稳定向好，刚性需求、保障性需求的政策导向决定了2011年市场仍然存在很多机会，特别是对于凯莱这样正在高速成长品牌企业。1.我们分析认为2011年是甘

7、肃地板的洗牌年，品牌的集中度会越来越高，消费者对品牌的消费意识会更强，因此，必须对主销市场实施强有力的组合措施，方能在地板行业的整合年获得我们应由的市场成果。2.2011年春来早，全省凯莱在3.15促销中战绩平平，但是给5.1促销与销售提供了良好的机会，因此尽早投入这场销售的争夺战中，意义重大。从以往的5.1促销经验来看，早启动效果更明显。3.以甘肃地板市场来看，二、三级市场呈现差异性需求，各专卖店因地制宜，针对各级市场特点有效的开展促销活动并组合相应的产品才能谋求最大的市场占有。4.2011年五一促销，重点提升扩大凯莱地

8、板品牌知名度、市场占有率和客户口碑为营销的活动设计地板行业发展分析首先要肯定地板在未来几年的发展前景是辉煌的，为什么这么说呢？我们可以先从以下几点分析：首先，就目前来说全国人民最关心的问题是什么?是房价。上至国家领导，下至普通百姓这一问题已经成为了主题，而房地产作为中国的支柱产业，也在有效的拉动着内需和