幼儿园第二学期大一班备课第十四周

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1、精品教学活动设计表第十四周2012年5月14日活动名称《小电脑》涉及领域语言执教老师张世丽活动目标通过实际操作活动，认识电脑的组成部分。。活动准备《小电脑》儿歌。重点及难点重点：通过实际操作活动，认识电脑的组成部分。难点：了解电脑的主要功能。活动过程：1.请幼儿到娃娃家观察电脑的组成部分，包括主机、显示屏、键盘和鼠标等。2.请幼儿围绕对电脑的认识发表意见，老师把幼儿的意见记录下来，制作成学习网。3.向幼儿提问：你会在什么时候使用电脑？你会用电脑做什么？你认为电脑像什么？4.出示《小电脑》儿歌，与幼儿一起说儿歌。5.请幼儿把其中认识的字圈起来，然

2、后一起说儿歌。6.请幼儿说说电脑的其他功能，可以分组进行儿歌改编。7.在分组时间，老师可以安排幼儿用电脑玩游戏或绘画。8教师小结。活动反思：本次活动幼儿大概可以了解电脑有什么作用，基本上可以达到目标。精品教学活动设计表第十四周2012年5月14日活动名称《小老鼠打电话》涉及领域音乐执教老师张世丽活动目标学说儿歌，感受儿歌的趣味性。活动准备小老鼠头饰、小花猫头饰儿歌重点及难点重点：学说儿歌，感受儿歌的趣味性。难点：通过扮演儿歌中的角色，享受集体游戏的乐趣。活动过程：1出示电子书的儿歌与幼儿一起说儿歌。2向幼儿提问：谁打了电话？3小花猫为什么要打电

3、话？4为什么小老鼠听了小花猫的话后会心害怕？5小老鼠对小花猫说什么？6老师可以简述故事。7请幼儿分组说儿歌，老师说第一句和第三句，扮演小花猫的幼儿说第二句，扮演小老鼠的幼儿说第四句。8与幼儿玩游戏“猫捉老鼠”，请幼儿戴上头饰，一组扮演小花猫，一组扮演小老鼠，老师朗读完儿歌后，“小花猫”立即去抓“小老鼠”。9教师小结。活动反思：本次活动幼儿能够跟着音乐来唱歌跳舞，基本上可以达到目标。精品教学活动设计表第十四周2012年5月14日活动名称小记者涉及领域社会执教老师唐伟兰活动目标1、尝试进行采访，增进与人沟通的能力。2、通过制作报道文章，学习用图画和

4、文字表达想法。活动准备玩具麦克风、数码相机、大图画纸、彩笔。重点及难点重点：尝试进行采访，增进与人沟通的能力。难点：通过制作报道文章，学习用图画和文字表达想法。活动过程：1.提议幼儿合作制作一份幼儿园报。请幼儿做小记者，引导幼儿草拟文章的内容及工作安排，例如：．采访的对象是谁？．为什么想采访他？．你会问他什么问题？．需要拍摄哪些照片？．同组的幼儿怎样分工合作？2.请幼儿进行采访活动，把采访内容记录下来，并拍摄照片。3.请幼儿整理采访资料，把采访记录和照片贴在大图画纸上，并加上标题及图案，成为一篇报道文章。老师可引导幼儿注意以下几点：．文字和照片

5、怎样互相配合；．怎样写标题；．标题字用什么颜色。4.制作完成后，每组派一名幼儿代表，向大家介绍文章的内容，请其他幼儿提出意见，看看什么地方需要补充或修改。活动反思：活动幼儿的表现力很积极，大部分幼儿都能达到老师的目标。精品教学活动设计表第十四周2012年5月15日活动名称最受欢迎的方法涉及领域数学执教老师唐伟兰活动目标1、通过运用统计图，初步学习统计的方法。2、通过对比统计结果，学习10以内的减法。活动准备提前把电脑、电视、报纸、电话图卡（见材料制作）贴在白板上、颜色小卡、数字磁贴。重点及难点重点：通过运用统计图，初步学习统计的方法。难点：通过

6、对比统计结果，学习10以内的减法。活动过程：1.幼儿10人一组，每人发给一张颜色小卡。请幼儿投票选出最受欢迎的查询资料的方法，把颜色小卡贴在该行图卡上方。提醒幼儿小卡要一张接一张贴好，每行小卡之间的距离尽量相同。2.向幼儿提问：．哪种信息工具最受欢迎？你是怎么知道的？（小卡排起来最长的那种信息工具最受欢迎。）．哪种信息工具最不受欢迎？你又是怎么知道的？（小卡排起来最短的那种信息工具最不受欢迎。）．第二受欢迎的是什么信息工具？有多少人选它？（按实际情况回答。）．选电脑的人多，还是选电视的人多，多了多少人？（按实际情况回答。）请老师按实际情况反复提

7、问，让幼儿明白“多了多少”的意思。3.引导幼儿用铅笔在记录纸上记录算式，表达选电脑的人比选电视的人多了多少（假设选电脑的人较多。）4.活动依此类推，让幼儿反复练习。5．交流记录的结果。教师总结统计活动在生活中的重要性。活动反思：活动中幼儿的兴趣很高，有部分幼儿表现得不是很好，有待加强。教学活动设计表第十四周2012年5月15日精品活动名称脸朝上钻越绳子涉及领域体育执教老师唐伟兰活动目标1、脸朝上钻越绳子。2、体验移动路线的改变。活动准备绳子、铃鼓。重点及难点重点：脸朝上钻越绳子。难点：体验移动路线的改变。活动过程：1、脸朝上钻越绳子*幼儿分成2

8、-4组，6-8人一组，由两人分别拿着绳子的一端，把绳子拉开，绳子的高度保持在肩膀的位置。*其他组员轮流以脸朝上的姿势，慢慢钻钻越绳子。然后到终点站好，