幼儿园第二学期大四班备课第十一周

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1、精品教学活动设计表第十一周2012年4月23日活动名称学习14的数数涉及领域数学执教老师黄丽萍活动目标学习14的加减，能列式分合式和算式活动准备折纸小鸟14只，积木若干、圆点标记重点及难点让幼儿感知14里有14个1活动过程：1、复习数字1——13，看谁数得对。2、学习14的组成。小学的哥哥姐姐很棒折了许多小鸟给我们，出示10只小鸟，这是第一组小朋友折的，这时第二组小朋友又送来4个，10只添上4只是几只，我们一起数数看，10只添上4只是14只，也就是说10添上4是14，通过排列比较，让幼儿知道14比10多4，让幼儿感知14里有14个13指导幼儿做《幼儿用书

2、》的练习活动反思：通过活动，幼儿学会了14的加减，能列式分合式和算式精品教学活动设计表第十一周2012年4月23日活动名称各种标志涉及领域社会执教老师黄丽萍活动目标让幼儿初步认识几种生活中常见的标志，知道它们所表示的意思。活动准备教学挂图、布置公共场合的场景重点及难点使幼儿知道这些标志能对大家起提醒的作用活动过程：1、让幼儿观察场景，激发幼儿参与观察的兴趣，这是什么地方？这里有些什么？2、出示教学挂图，让幼儿初步认识“严禁吸烟”“节约用水”的标志，使他们知道这些标志所表示的主要意思和要求。3、引导幼儿讨论，在什么地方可以见到这些标志？使幼儿知道这些标志能

3、对大家起提醒的作用。这些标志在许多地方都能看到。4、教学小结。活动反思：通过活动，让幼儿初步认识几种生活中常见的标志，知道它们所表示的意思精品教学活动设计表第十一周2012年4月23日活动名称动物尾巴的作用涉及领域科学执教老师曾银欢活动目标通过听故事，观察动物，了解尾巴的不同用途活动准备幼儿用书、动物图片重点及难点幼儿按自己的意愿绘画：有趣的尾巴。画出自己知道的不同形状的动物尾巴，并指导动物们尾巴的作用活动过程：1、借助图片，请幼儿听《小壁虎借尾巴》的故事，引出主题。提问：（1）故事中都有谁？他们的尾巴有什么用？（2）小壁虎的尾巴好在哪里？（3）你知道动

4、物的尾巴还有那些用途吗？2、借助图片，教师向幼儿介绍一些动物尾巴的特殊用途。3、请幼儿按自己的意愿绘画：有趣的尾巴。画出自己知道的不同形状的动物尾巴。4、幼儿自由看书。活动反思：通过听故事，观察动物，了解尾巴的不同用途精品教学活动设计表第十一周2012年4月24日活动名称学儿歌涉及领域语言执教老师曾银欢活动目标引导幼儿理解儿歌内容，能有感情地朗诵儿歌。活动准备方向盘模型，幼儿用书重点及难点幼儿有感情的朗读儿歌活动过程：1、教师有感情地朗诵儿歌，幼儿欣赏。提问：小朋友们会做计算题吗？2、教师引导幼儿理解儿歌内容。3、教师带领幼儿朗读儿歌。4、幼儿轻声跟老师

5、一起有感情地朗诵儿歌。5、小组朗诵儿歌。6、教师拿出方向盘并出算术题，让小朋友们回答，谁先回答对就把方向盘交给他，让他在教室里开一圈。活动反思：通过活动，幼儿能理解儿歌内容，能有感情地朗诵儿歌精品教学活动设计表第十一周2012年4月24日活动名称叫号抢位涉及领域体育执教老师曾银欢活动目标培养幼儿灵敏反应和奔跑素质活动准备把幼儿分成人数相等的四队重点及难点培养幼儿在游戏中注意安全活动过程：1、热身运动；2、讲解游戏规则；教师请一幼儿站在方块中间，他叫1——3号中的任意一号，如2号，那每队的2号都和对面队的2号变换位置，这时方块中的幼儿试图抓住他们，被抓住的

6、退出游戏，游戏继续；3、幼儿游戏，注意提醒幼儿注意安全；4、小结活动反思：培养幼儿灵敏反应和奔跑素质精品教学活动设计表第十一周2012年4月24日活动名称抢椅子涉及领域健康执教老师黄丽萍活动目标培养幼儿在活动中的反应能力活动准备椅子几把重点及难点培养幼儿对活动的兴趣活动过程：教师：“小朋友，你们家里有没有椅子啊？你坐椅子有没有人和你抢啊？你抢得到椅子吗？今天我们玩的游戏就是抢椅子。”1、游戏介绍：全班幼儿进行游戏，椅子的数比幼儿少一张，幼儿听音乐或口令顺时针方向走，音乐停，幼儿立刻开始抢椅子，没有抢到椅子的幼儿搬走一张椅子坐在旁边观看和加油。依此玩法，直

7、到最后一名站到椅子的幼儿为胜。2、开始游戏：教师让幼儿把自己的椅子搬到操场上，让幼儿把椅子按顺序排列，教师讲好活动是时幼儿要注意安全。3、幼儿自由活动。活动反思：培养幼儿在活动中的反应能力精品教学活动设计表第十一周2012年4月25日活动名称学习14的数数涉及领域数学执教老师黄丽萍活动目标学习14的加减，能列式分合式和算式活动准备折纸小鸟14只，积木若干、圆点标记重点及难点让幼儿感知14里有14个1活动过程：1、复习数字1——13，看谁数得对。2、学习14的组成。小学的哥哥姐姐很棒折了许多小鸟给我们，出示10只小鸟，这是第一组小朋友折的，这时第二组小朋友

8、又送来4个，10只添上4只是几只，我们一起数数看，10只添上4只是14只，也就是