高中历史 专题6 第2课 神权下的自我导学案 人民版必修3

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1、第2课　神权下的自我情景问题切入提起意大利，人们不禁会浮想联翩，那里有世界最具权威性的足球赛；那里有最迷人的“蒙娜丽莎的微笑”；那里有世界著名的永恒之城——罗马、威尼斯、那不勒斯和佛罗伦萨。就在这片土地上，曾哺育了斯巴达克斯、但丁、米开朗琪罗、达·芬奇、伽利略、马可·波罗等伟大的人物；也是在这块土地上诞生了恺撒大帝、墨索里尼等暴君。这就是意大利——一个神秘的王国。今天，让我们一起走进14、15世纪的意大利，探寻文艺复兴的足迹。学习目标引领课标知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。重

2、点人文主义的各种表达方式。马丁路德的主要思想和活动。难点理解文艺复兴时期典型作品的人文主义内涵。宗教改革时期的人文主义含义。整体结构感知本课第一目“古典文化的‘再生’”，主要讲述了意大利文艺复兴的社会环境。本课第二目“人性的启蒙”，主要讲述了文艺复兴的概况、性质。本课第三目“与上帝直接对话”，主要讲述了马丁·路德宗教思想的转变以及对轰轰烈烈宗教改革的巨大推动作用。图示如下：自主预习梳理【答案】　①基督教　②经济　③城市　④生活水平　⑤意大利　⑥资产阶级　⑦人文主义　⑧但丁　⑨彼特拉克　⑩薄伽丘　基督教会　封建贵族　人类平等　莎士比

3、亚　内心世界　人性的高尚　《哈姆雷特》　分散　分裂　罗马天主教廷　赎罪券　九十五条论纲　自己的信仰　自由　社会层面　心灵　人文主义　基督教权　启蒙运动重难疑点探究1.全面认识文艺复兴运动中的人文主义思想（1）原因：资本主义生产关系产生、发展，而天主教会的封建神学对人性的压制严重阻碍了资本主义的发展，这是人文主义思想产生的根本原因。（2）条件①经济方面：资本主义的产生、发展。②阶级方面：新兴资产阶级的兴起、壮大。③文化方面：古希腊、罗马丰富的人文思想遗产和意大利丰富的人才结构。（3）内容：提倡人性，反对神性，肯定人的作用、价值

4、，维护人的尊严，追求现世的幸福，倡导个性解放。（4）形式：以复兴古希腊、罗马文化为名，通过文学、艺术等方式来阐述人文主义思想。（5）实质：文艺复兴运动是14～17世纪欧洲发生的一场资产阶级反封建的思想文化运动，它是以资本主义萌芽为经济基础，以反封建反教会为内容，以为资本主义发展开辟道路为目的的一场资产阶级的文化运动。（6）影响：①它是欧洲近代历史上第一次真正的资产阶级反封建的思想解放运动，打破了封建神学的束缚，解放了人们的思想。②满足了资本主义早期发展的需要，产生了与资本主义发展相适应的近代文学、艺术、科技等。③其宣扬的追求现世

5、幸福和冒险进取的精神，也为新航路的开辟准备了条件。2.欧洲宗教改革的意义（1）宗教改革的实质是一场在宗教外衣掩饰下的西欧各国反对罗马天主教会的社会运动，是早期资产阶级的反封建斗争。（2）欧洲宗教改革家虽然都是虔诚的基督徒，但并不迷信传统、陈规，勇于挑战以教皇为首的宗教权威，为人类不断认识自己的历史写下了发人深省的一页。（3）宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来的人文主义。（4）它摧毁了天主教会的精神独裁，传播了资产阶级的意识形态，促进了西欧各国的民族文化和教育事业的发展。3.文艺复兴和宗教改革

6、的相同点与不同点相同点：都是西欧资本主义发展的结果；都是成长中的资产阶级进行的反封建斗争；都波及到西欧的广大地区；都促进了人们思想的解放和近代文化的繁荣。不同点：①采取的斗争形式不同。文艺复兴借助复兴古典文化的形式进行；宗教改革借助宗教异端的形式进行，把斗争矛头直指罗马天主教会。②兴起和开展的范围不同。文艺复兴首先从意大利开始，主要在思想文化领域里开展和进行；宗教改革首先从德国开始，它是一场社会各阶层都参加的社会运动。③产生的作用不同。文艺复兴把人们从宗教的束缚中解放出来，促进了近代自然科学的产生；宗教改革解放了人们的思想，人文主义得

7、到进一步传播和发展。在改革过程中产生的新思想还为以后的资产阶级革命提供了思想武器。典型例题示例【例1】　（2011·上海市单科历史·4）拜占庭帝国瓦解前后，许多学者和艺术家迁居意大利半岛，从而大力推动了该地区（　　）A.波斯文化的传播　　　　　　　　　　　B.伊斯兰文化的传播C.古希腊文化的研究　　　　　　　　　　　D.基督教神学的研究【解析】　迁居意大利半岛的学者研究古希腊文化，也成为文艺复兴的条件之一。【答案】　C【例2】　（2011·上海市单科历史·5）中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制面包的烤炉”，

8、这一比喻的含义是希望母校（　　）A.开展世俗教育　　　　　　　　　　　　B.成为传播神学的中心C.自由探讨真理　　　　　　　　　　　　D.多出学术研究的成果【解析】　根据题干提供的信