以内的数及其加减法

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1、20以内的数及其加减法学生姓名授课日期教师姓名授课时长知识定位本讲义主要介绍20以内的加减法运算,通过讲义的学习掌握20以内的加减法运算,并能处理一些相关的应用题。知识梳理知识梳理1.20以内的加减法方法:①想加算减②分解法过程:如:12-9=312-9=3把12分解成10和2过程:想9+3=12210先算:10-9=1则12-9=31再算:1+2=3知识梳理2.应用题1、已知条件里知道了其中一部分和另一部分,求总数,用加法计算。问题里常见的关键字:一共、共、总的、原有等。2、已知条件里知道了总数和其中一部分,求另一部分,用减法计算。问题里常见的关键字:还剩、还有、应

2、找回等。例题精讲【试题来源】【题目】【答案】8【解析】【知识点】20以内的数及其加减法【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】填一填。13-9=11161815【答案】13-9=4112167189156【解析】略【知识点】20以内的数及其加减法【适用场合】当堂练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】用“想加算减”法填一填。15-9=□17-9=□18-9=□【答案】15-9=617-9=818-9=9【解析】15-9=617-9=818-9=9【知识点】20以内的数及其加减法【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】看图列式计算【答案】9—

3、4=5【解析】9—4=5【知识点】20以内的数及其加减法【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】填空。【答案】12—9=3【解析】12—9=3【知识点】20以内的数及其加减法【适用场合】当堂练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】做减法,把得数填在方格内。【答案】46810【解析】略【知识点】20以内的数及其加减法【适用场合】当堂练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】在○里填上“>”、“<”或“=”3○11-94○15-93○14-95○14-9【答案】>,<,<,=【解析】略【知识点】20以内的数及其加减法【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源

4、】【题目】摆一摆,算一算。9+()=12;12-9=()。【答案】3,9【解析】9+(3)=12;12-9=(3)。【知识点】20以内的数及其加减法【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】1.8+5-9=()6+8-9=()2.10+2-9=()8+8-9=()3.9+5-9=()10+6-9=()【答案】1.4、52.3、73.5、7【解析】1.452.3、73.5、7【知识点】20以内的数及其加减法【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】比一比,在括号里填上>,<或=。7()17-93()12-91()11-98()16-96()17-

5、94()12-92()11-96()16-9【答案】<,=,<,><,>,=,<【解析】<,=,<,><,>,=,<【知识点】20以内的数及其加减法【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】比一比,在括号里填上>,<或=。6()15-83()11-94()17-99()18-83()15-124()13-89()14-67()16-8【答案】<,>,<,==,<,>,<【解析】<,>,<,==,<,>,<【知识点】20以内的数及其加减法【适用场合】当堂练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】填一填。13-5=()()-5=811-()=812-5=()()

6、-5=911-()=6【答案】8,133,714,5【解析】8,133,714,5【知识点】20以内的数及其加减法【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】填一填。15-9=()()-7=418-()=914-6=()()-6=712-()=6【答案】6,119,813,6【解析】6,119,813,6【知识点】20以内的数及其加减法【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】找规律填数。【答案】上面空格填9底下填写19【解析】上面空格填9底下填写19【知识点】20以内的数及其加减法【适用场合】当堂练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】小明今年

7、9岁,小明的哥哥今年17岁,哥哥比小明大多少岁?【答案】17-9=8岁答:哥哥比小明大8岁。【解析】17-9=8岁答:哥哥比小明大8岁。【知识点】20以内的数及其加减法【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】小青两次画了17个,第一次画了8个,第二次画了多少个?□○□=□()【答案】17—8=9【解析】17—8=9【知识点】20以内的数及其加减法【适用场合】当堂例题【难度系数】2【试题来源】【题目】看图列式。13只-=【答案】13-9=4只答:盒子里有4只蜗牛。【解析】13-9=4只答:盒子里有4只蜗牛。【知识点】20以内的数及其加减法

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