年新课标人教版一年级语文下册第二单元基于知识点的设计教案

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1、2014学年第二学期体育东路小学(语文)学科第(二)单元备课主备人:吴典芹备课单元:第二单元完成时间:2015-3-16重要的知识点、能力训练点一、识字能力1.认识“懂、貌、父、母、较、认、错”等74个字,认识三点水、提手旁、火字旁、日字旁、足字旁、口字旁、言字旁、单人旁等8个偏旁;2.通过了解和掌握“加一加”和“减一减”的方法认识汉字;3.通过朗读带“张”字的词语,感受和了解“张”的几种含义二、写字能力1.学会“洗、认、扫、真、父、母、爸”等30个字;2.学会通过观察汉字的间架结构,写好汉字三、读与积累X

2、k

3、B

4、1.c

5、O

6、m正确、流利、有感情地朗读课文.课标中关于以

7、上知识点或训练点的目标要求义务教育语文课程标准:(一)识字与写字1.喜欢学习汉字,有主动识字。写字的愿望2.认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬币写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。(二)阅读诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。广州市义务教育阶段学科学业质量评价标准(一)识字1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。2.能借助汉语拼音认读汉字。认识常用汉字400个。3.认识汉字常用的偏旁部首。初步感受汉字的特点。(二)写字1.有主动写字的愿望。2.会写本册要求的10

8、0个汉字。3.掌握汉字的基本笔画和基本笔顺规则,注意汉字的间架结构,初步感受汉字的形体美。(三)读与积累正确、流利朗读课文,背诵要求背诵的课文。学情分析(已有基础和学习困难预设)学情分析:经过园地一的学习,学生认识的字越来越大,阅读量也大大提高,对一些常见的汉字还是能比较快地认识并记住,要注意的是一些学生不常说、不常见的字,要多读多看,加强记忆。学生对汉字的几种基本结构也已经有了一定的认识,因此在学写园地二的汉字时,难度应该不大。但一些容易写错的字,教师还是需要加以强调。有的字学生已经能够自己学会观察,学会写。这学期要求写的字比上学期要多,难度也要大,相比上学期的写字教学

9、,教师对每个字的笔顺的强调力度没那么大,尽管学生对大部分的字的结构还是比较容易掌握,但还是需要注意强调某些字的笔顺,比如“父、母”等,书写的基本笔画、基本笔顺仍需要进行提醒、示范、规范、巩固。困难预设:XkB1.com1.写“爸、写、看、着、笑、妈、奶、放、收”等字时,字的间架结构不能很好把握,把字的某部位写得过大或过小1.朗读做不到正确、流利、有感情教学设计解决的知识点:1.观察汉字,用“加一加”和“减一减”的方法.认识“票、元、旦、值、篇、遍”6个字2..通过朗读带“张”字的词语,感受和了解“张”的几种含义教学过程:一、1.出示“他、地、也”,问:观察这3个字,它们有

10、什么关系?组词汉字的学习也可以用“加一加”、“减一减”的方法。2.请生翻开课本33页,自己读一读,认一认,并说一说加的是什么,减的是什么,请生回答3.小同桌读,注意读准字音4.你还知道哪些汉字也可以用“加一加”、“减一减”的方法来记住吗?请生回答,师板书“村、讨、寸”、“江、红、工”、“软、吹、欠”、“梢、哨、肖”、“邮、油、由”、“诗、等、寺”、“妙、沙、少”、“错、借、昔”、“胖、伴、半”等二、1.展示姓氏儿歌(古月胡、口天吴、木子李、弓长张)问:在这里,“张”是一个姓氏,那么,“张”这个字还有其它的意思吗?请生回答,师板书词语2.展示词语“张贴、一张画、东张西望、开

11、张、张爷爷、张开嘴巴”四人小组讨论“张”的大概意思,每人表演一个动作师指导、解释3.师总结,一个字在不同的词语中有不同的意思,这叫“一字多义”相关练习:1.读词语2.“张”在不同的词语中的含义选择解决的知识点:1.学写“女、妈、奶”3个字;2.学会通过观察汉字的间架结构,写好汉字教学过程:新

12、课

13、标

14、第

15、一

16、网一、1.猜字谜“好婆媳好姑嫂处处有”,答案“女”今天,我们要来学习“女”和两个带有女字旁的字的写法。2.先看写字教材上的“女”字,看清楚它的笔顺、结构,观察“女”字在田字格中的住法,自己书空2次师讲授难点:“女”的笔画名称、撇与横的交叉情况生看师写“女”字,同时书空

17、,组词(女人、女子、女孩)生描红,练习写,师巡3.问:当“女”字做了部首,它又有什么变化呢?请生观察写字教材“妈”字,请生回答师讲授难点:“女”做了部首后,笔画名称不变,横与撇相交并且不超过撇问:“妈”字的结构是什么?怎样才能把它写好?(左右结构,左窄右宽)住好田字格师板书“妈”,生边看边书空,组词(妈妈、大妈)生描红,练习写“妈”字,师巡1.师:“奶”和“妈”的写法相同,但要注意的是“奶”的笔画名称和笔顺。播放书法指导视频,“乃”的笔顺是“横折折折钩、撇”,全班书空“奶”,组词(奶奶、牛奶、奶牛)生观察“奶”在田字格中的位置

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