高中化学《金属的化学性质》学案8 新人教版必修1

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1、金属的化学性质学习目标：1、通过实验探究，进一步认识金属的主要化学性质。2、知道如何设计实验，判断金属的活动性强弱。3、熟记金属的活动性顺序，并且能用金属活动顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。前提测评：1.公元2世纪，我国古代炼丹家魏伯阳著有《周易参同契》，这是世界上现存最早的一部炼丹专著，书中描写到：金入于猛火，色不夺精光。这句话是指黄金的性质在强热条件下                                     （    ）A．易氧化       B．易还原        C．

2、很稳定        D．很活泼2.下图是金属的活动性顺序表中铜、锡、铁、铝被人类大规模开发、利用的大致年限。用编号填空：铝的利用比铜和铁晚的多，原因是（    ），目前铝在多个领域替代易生锈的钢铁，其主要原因是（    ）。①铝的硬度小         ②铝很活泼          ③地壳中铝的含量高 ④铝的表面易形成致密的氧化物薄膜3.将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中，下列叙述中正确的是（   ）①   铁钉表面产生气泡；②液体由无色逐渐变为浅绿色；③铁钉的质量减轻；④液体的质量减轻。A.②③   

3、B.①②④C.①②③D.①②③④4．在西汉古籍《淮南万毕术》中记载：曾青得铁则化为铜。这是湿法冶金的先驱。其涉及到的化学方程式                             。导学达标：一、金属的化学性质：【演示实验】设置问题情景：将黑色粉末抖落酒精灯的火焰，黑色粉末燃烧。【活动与探究】提出问题：黑色粉末是什么？做出猜想：①         ②                     ③                  小明说：不是氧化铜，理由是                 。可能发

4、生的反应方程式：                               ，                            。请你设计多种实验方案推测此黑色粉末（一种常用的）是什么？并填写下列实验报告。 实验步骤现象和结论方案一  方案二  【小结】通过刚才的实验探究，你发现铁能跟哪几类物质发生反应？①金属 + 氧气→金属氧化物       ②金属 + 酸→盐+氢气③金属 + 盐溶液→新金属+新盐【讨论】1、所有的金属都可以和氧气反应吗？    2、你知道它们和氧气反应的条件吗？由金属与

5、氧气的反应，得出结论：活动性Mg,Al﹥Fe,Cu﹥Au【演示实验】红色喷泉。取两个广口瓶，B瓶中盛满滴过10滴红墨水的水。A瓶中放20克锌粒，再注入盐酸直到刚好浸没锌粒为止，塞紧橡皮塞。过一会就可看到红色的水从尖嘴管喷出。【动动脑】原因是：B瓶中锌和盐酸反应生成氢气。随着氢气量的不断增多，氢气对水的压强也越来越大，最后终于使水通过尖嘴管压了出来，形成红色喷泉。【动动脑】观察此图（镁、锌、铁、铜与盐酸反应的实物照片），你能读出哪些信息？【动动脑】在天平两端各放两只大小质量相等的烧杯，烧杯中分别倒入等

6、质量的CuSO4溶液和MgSO4溶液，再分别放入两个大小质量相等的铝球，天平继续保持平衡。过一会儿，将铝球取出，天平倾斜了。为什么？                     有关的化学方程式                            CuSO4溶液     MgSO4溶液                        得出结论：活动性Mg﹥Al ﹥Cu【讨论】可用哪些方法判断金属活动性的强弱?小结：判断金属活动性的强弱的方法1．实验依据：(1)金属与氧气反应的难易与剧烈程度     (2

7、)金属与酸反应的剧烈程度(3)金属能否与盐溶液反应2．事实依据：金属被人类使用的历史,金属被腐蚀的难易等二、金属活动性顺序：㈠金属活动性顺序：    K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu Hg Ag Pt Au金属活动性顺序由强逐渐减弱㈡金属活动性顺序主要应用：1、判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢。【动动脑】等质量的三种金属A.B.C与相同溶质质量分数的足量稀硫酸反应,都生成+2价的金属硫酸盐。其反应情况如图所示。依图可知三种金属的活动性顺序是           

8、 ，它们相对原子量大小的顺序是                 。2、判断金属跟盐溶液能否发生置换反应。              【活动与探究】请用下列药品和仪器设计一个实验探究锌、铁、铜的活动性顺序   药品:铁丝锌粒铜丝稀硫酸硫酸亚铁溶液硫酸锌溶液硫酸铜溶液   仪器:试管胶头滴管 实验步骤现象和结论方案一  方案二  方案三【动动脑】某课外活动小组从摄影店收集到废弃的定影液（含有一定量的AgNO3），准备将其中的银以单质的形式全部回收。进行了以下的实验活动：