高中化学《脂肪烃》学案6 新人教版选修5

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1、《脂肪烃》学案（第二课时）【学习目标】1.掌握乙炔的机构及主要性质2.了解脂肪烃的来源和石油化学工业【知识梳理】一、乙炔的分子结构1．写出乙炔的“四式”：分子式电子式结构式结构简式2．乙炔分子结构有什么特点？从结构可以预测乙炔可能有什么化学性质？二、乙炔的实验室制取及其化学性质实验1．乙炔气体的实验室制取原理和哪些气体的制备相同？2．这些气体的制备能否都选用同一实验装置？3．关于乙炔制备的操作：（1）概括操作步骤：（2）电石，主要成分是________，通常还含有CaS、Ca3P2等杂质，电石中的这些成分遇水都可以发生水解，因此在制取的乙炔气体中通常会

2、含有_________________等杂质气体，需用____________________加以除去。4．认真观察实验，填写下表：三、乙炔的化学性质1．乙炔燃烧的现象_______________________________，与甲烷、乙烯燃烧对比，说明为什么会出现不同的现象？实验现象将纯净的乙炔通入盛有高锰酸钾酸性溶液的试管中将纯净的乙炔通入盛有溴的四氯化碳溶液的试管中点燃验纯后的乙炔写出乙炔燃烧反应的化学方程式_____________________________________2．已知乙炔的加成反应是分步进行的，试写出下列反应的化学方程式

3、：乙炔与氢气反应_________________________________________________乙炔与氯化氢反应_______________________________________________乙炔与水反应___________________________________________________四、脂肪烃的来源与石油化学工业1．人类使用石油和天然气的主要目的是_________和_____________。2．石油主要成分是_________,主要是由________、________和_________组成的

4、混合物。3.石油的分馏:_________________________________________________________________________________________________________________________4.5.石油的裂化和裂解的原理及其意义6.交流讨论身边使用石油制品的情况,交流石油制品对人们生活的影响.7.绿色化学工艺力求实现“____________、_____________”开发对环境友好的产品、控制设备和仪器。８．拓展视野―――氯乙烯的生产工艺【典型例题】例1.由两种气态烃组成的

5、混合气体20mL，跟过量氧气混合后进行完全燃烧。当燃烧产物通过浓后体积减少30mL，然后通过碱石灰体积又减少40mL（气体在相同条件下测得）。则这两种烃为（）A.与B.与C.与D.与解析：由得，故混合烃的平均分子式为。满足分子里碳原子数为2，氢原子数不可能为3，其中一种烃分子中氢原子数小于3，另一种烃分子中氢原子数大于3，所以与及与满足要求。答案：B、C。例2.将三种气态烃以任意比例混合，与足量的氧气在密闭容器里完全燃烧，在温度不变的条件下（）其压强也不变，推断这三种烃的分子式________，由此可以总结出什么规律？解析：因为1个碳原子转变为时需要1

6、分子，4个氢原子转变为2分子时也需要1分子，通过烃的分子式就可以确定需要的的量和生成的与的量，再根据阿佛加德罗定律即可求解。，需，生成、，容器内气体压强不变。答案：，，；凡分子里氢原子个数为4的气态烃，完全燃烧前后气例3.某同学设计了如图1所示的实验装置来粗略地测定电石中碳化钙的质量分数。图1（1）烧瓶中发生反应的化学方程式为_______；装置B、C的作用是_______；烧瓶要干燥，放入电石后应塞紧橡皮塞，这是为了_______。（2）所用电石质量不能太大，否则________；也不能太小，否则________；若容器B的容积为250mL，则所用电

7、石的质量应在________g左右（从后面数据中选填：0.03，0.60，1.00，1.50，2.00）。（3）分液漏斗往烧瓶里滴加水的操作方法是________。（4）实验中测得排入量筒中水的体积为VL、电石的质量为Wg。则电石中碳化钙的质量分数是________%（不计算导管中残留的水，气体中饱和的水蒸气等也忽略不计）。解析：本题必须弄清测定电石中碳化钙质量分数的原理：它是利用测量量筒中水的体积来测量乙炔气体之体积，再由乙炔气体体积来计算碳化钙的质量分数。因此在量筒前的装置都必须密闭，产生乙炔的量不能超过B瓶中水的体积，也不能使流入量筒的水太小，否

8、则会导致实验失败。答案：（1）；B贮水，以使烧瓶A中产生的进入B时，排出与它等体积的水进入量筒