福州市气象局办公室关于印发《福州市气象.doc

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1、福建省福州市气象局办公室文件榕气办发〔2015〕7号福州市气象局办公室关于印发《福州市气象部门大力弘扬“马上就办真抓实干”精神深入推进“作风建设年”实施方案》的通知各县（市）气象局，市局各直属单位、各处（室）：现将《福州市气象部门大力弘扬“马上就办真抓实干”精神深入推进“作风建设年”实施方案》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。福建省福州市气象局办公室2015年3月30日福州市气象部门大力弘扬“马上就办真抓实干”精神深入推进“作风建设年”实施方案为进一步巩固拓展教育实践活动成果，加强全市气象部门干部队伍作风建设，推

2、动福州气象科学发展跨越发展，根据市委办、市政府办《大力弘扬“马上就办真抓实干”精神深入推进“作风建设年”实施方案》（榕委办发〔2015〕13号）精神，经研究，决定在全市气象部门深入开展以大力弘扬“马上就办真抓实干”精神为主题的“作风建设年”活动。现制定如下实施方案。一、总体要求认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于“马上就办真抓实干”一系列重要论述，紧紧围绕“作风转变、素质提升、环境优化、机制完善”，以推动作风转变为关键，以服务群众满意为目标，紧密联系各单位工作实际和党员干部岗位职能，把大力弘扬“马上就

3、办、真抓实干”精神作为一条主线贯穿始终，进一步提升思想认识、健全工作机制、明确责任分工、强化监督检查、实施奖惩制度，实现工作作风明显转变，办事效率明显提高，政务服务明显改进，履职能力明显提升，充分发挥党支部、广大党员干部的战斗堡垒和先锋模范作用，为推动福州气象科学发展跨越发展提供坚强的作风保障。二、主要目标通过大力弘扬“马上就办、真抓实干”精神，深入推进“作风建设年”，主要实现以下目标：——思想境界再提升。着力破除因循守旧、不思进取，安于现状、庸碌无为，拈轻怕重、畏难发愁等不良风气。教育引导党员干部进一步增强危机意

4、识、忧患意识、紧迫意识，立足当前实际，瞄准发展目标，提升发展境界，解放思想、实事求是，自我加压、迎难而上，顽强拼搏、勇争一流，让“马上就办、真抓实干”成为全市气象部门广大党员干部自觉行动。——为民情怀再增进。着力破除官僚主义、形式主义，忙于应酬、疏于学习，脱离群众、脱离实际等不良风气。教育引导党员干部进一步增强宗旨意识、务实意识、担当意识，提升抓落实的境界，树立抓落实的导向，提高抓落实的效能，凝聚抓落实的合力，切实做到察民情、用真功、办实事，民有所呼、我有所为，为民谋利、推进发展，让人民群众享有更多的获得感。——执

5、行能力再提高。着力破除上有政策、下有对策，为官不为、敷衍塞责，熟人经济、慵懒散拖等不良风气。教育引导党员干部进一步增强责任意识、效率意识、执行意识，切实做到雷厉风行、紧抓快办，立说立行、善做善成，令行禁止、依法办事，不断提高效能效率、执行能力和服务水平，凝聚起推动福州气象科学发展跨越发展的正能量。——廉洁从政更严格。着力破除以权谋私、与民争利，滥用职权、失职渎职、奢侈浪费等不良风气。教育引导党员干部进一步增强自律意识、节约意识、清廉意识，严格执行改进工作作风、密切联系群众各项要求，严格遵守中央八项规定精神和廉洁从政

6、各项规定，勤俭节约、艰苦奋斗，清廉自守、率先垂范，牢固树立福州气象党员干部的良好形象。——体制机制更完善。着力破解功能不全、效率低下，职责不清、权责脱节，运转不畅、执行不力等不良现象，切实解决体制机制不适应、不衔接、不一致等问题，建立健全主动查处、系统整治、奖惩并重的制度体系。教育引导党员干部增强制度意识，强化制度执行，从根源上杜绝不良作风滋生土壤，以体制机制建设固化作风建设成果，推进作风建设常态化、长效化。三、主要任务和步骤（一）成立领导小组为加强对全市气象部门深入推进“作风建设年”活动的领导与指导，市局成立活动

7、领导小组，组成人员如下：组长：冯玲市局党组书记、局长、副组长：吴德辉市局党组成员、副局长陈兴旺市局党组成员、副局长刘绍龙市局党组成员、纪检组长成员蓝巧玲市局办公室副主任刘　静市局业务科技处处长张丽玉市局人事处教育处处长陈志明市局政策法规处处长活动领导小组办公室设在市局人事处，主任张丽玉（兼）。（二）主要步骤大力弘扬“马上就办、真抓实干”精神，深入推进“作风建设年”共分为三个阶段：第一阶段：学习教育阶段（2月底—4月上旬）。各单位要把认真学习习近平总书记关于“马上就办”重要论述作为当前首要政治任务，与学习贯彻习近平总

8、书记系列重要讲话、来闽考察重要讲话精神结合起来，认真研读学习《实干才能梦想成真——习近平同志在福州工作期间倡导践行“马上就办”纪实》文章，以及中央和省、市委出版的一系列“马上就办”理论文章，让全体党员干部全面理解领会“马上就办、真抓实干”的深刻内涵，充分认识学习教育对于推动作风转变、推进科学发展的重要意义，推动在全市气象部门内掀起学习的热潮（具体学习计划见附