2017春八年级物理下册8.3摩擦力第1课时课件新版苏科版2

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1、§8.3摩擦力（第一课时）有趣的摩擦力现象试一试：说一说：当作用在手上的力越大时，手越难滑为什么会出现上述的现象呢？用大小不同的力作用在手上使手在课桌上向前滑一、摩擦力：“f”1、概念：两个物体的接触面阻碍物体运动的力2、静摩擦力：物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力3、滑动摩擦力：物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力f4、滚动摩擦力：一个物体在另一个物体上滚动时,接触面阻碍物体滚动的力。练习：1、用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦________2、用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦___

2、______3、擦黑板时，黑板擦与黑板面之间的摩擦__________4、人走路的时候，鞋底与地面之间的摩擦___________判断下列物体间的摩擦类型滑动摩擦力滚动摩擦力滑动摩擦力静摩擦力二、滑动摩擦力方向：滑动摩擦力方向与物体相对运动的方向相反练习：1、静止在斜面上的物体是否受到摩擦力的作用？是什么摩擦力？用力的示意图表示。2、用力拉物体沿斜面向上运动时，物体受到的是什么摩擦力？用力的示意图表示。3、当物体沿斜面向下滑动时，物体受到的是什么摩擦力？用力的示意图表示。fff滑动摩擦力滑动摩擦力静摩擦力二、滑动摩擦力方向：思

3、考：如果在木块上再加一个木块，那木块与桌面间的摩擦力会怎样变化呢？三、滑动摩擦力的大小与什么有关？[活动]：探究改变滑动摩擦力大小的方法“猜想”：1、使接触面变，摩擦力就变大2、使物体间的接触面积变，摩擦力就变大3、使物体对接触面的压力变，摩擦力就变大4、把滑动变为滚动，摩擦力会变，……粗糙大小大如何测量滑动摩擦力的大小？Ffv.用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。信息快递Ff=记笔记☆用弹簧测力计水平匀速直线拉动物体,弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。

4、“设计实验”：1、如何改变接触面的粗糙程度？2、如何改变物体接触面积的大小？3、如何改变物体对接触面的压力的大小？4、如何把滑动变为滚动？在设计实验时，主要用方法来验证你的猜想控制变量用毛巾、木板将物体翻转用不同的接触面积在物体上放重物物体下放圆铅笔在设计实验时，主要用方法来验证你的猜想控制变量“器材”：木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计、砝码、多支铅笔“进行实验和收集证据”木块平放木板侧放木板上放砝码桌面棉布多支铅笔摩物体接触面力擦“进行实验和收集证据”木块平放木板侧放木板上放砝码桌面毛巾多支铅笔摩实验结论：物体间滑动摩擦力

5、的大小与和有关，与无关。物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越；物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越。把滑动变为滚动，物体受到的摩擦力变。接触面的粗糙程度物体间的压力接触面的面积大大小物体接触面力擦小结：一、摩擦力：“f”1、概念：两个物体的接触面阻碍物体运动的力2、静摩擦力：物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力滑动摩擦力：物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力三、物体间滑动摩擦力的大小与和有关，与无关。物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越；物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越。把滑动变为滚动，物体受

6、到的摩擦力变。接触面的粗糙程度物体间的压力接触面的面积大大小二、滑动摩擦力的方向滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反2、用筷子能否将杯子提起呢？在杯中装满米，压紧后插入筷子，再慢慢将筷子提起来，会出现什么现象？此时筷子上受到的是什么摩擦？方向如何？ff