高三生物一轮复习 生态工程导学案 新人教版

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1、第五单元生态工程第1讲生态工程【重难点突破】一、生态工程的建设和原理(一)生态工程1、概念:生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法,通过系统设计、调控和技术组装,对已被破坏的生态环境进行修复、重建,对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力,从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。2、生态工程建设的目的遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。3、建设生态工程的原因传统的经济模式正在毁坏水、大气、土壤和生物资源,消耗自然资本,为了实现可持续发展,

2、因而要建设生态工程。(二)生态工程的基本原理1、物质循环再生原理  (1)理论基础:物质循环  (2)意义:可避免环境污染及其对系统稳定性和发展的影响2、物种多样性原理  (1)理论基础:生态系统的抵抗力稳定性  (2)意义:生物多样性程度可提高系统的抵抗力稳定性,提高系统的生产力3、协调与平衡原理  (1)理论基础:生物与环境的协调与平衡  (2)意义:生物数量不超过环境承载力,可避免系统的失衡和破坏4、整体性原理  (1)理论基础:社会—经济—自然复合系统(2)意义:统一协调各种关系,保障系统的平衡与稳定5、系统学与工程学原理  (1)

3、理论基础:系统的结构决定功能原理:分布式优于集中式和环式;系统整体性原理:整体大于部分。  (2)意义:改善和优化系统的结构以改善功能;保持系统很高的生产力。【典题演示1】1、(2010安庆四校联考)下列关于生态工程的叙述中,错误的是A.生态工程是生态学和工程学的结合 B.生态工程追求经济和生态的双赢C.生态工程是无消耗、多效益的工程 D.生态工程促进人类社会和自然社会的和谐发展【答案】C【解析】生态工程遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,发挥环境污染,达到经济效益和生态效益同步发展,与传统的过程相比,生态工程是一类少消耗、多

4、效益、可持续的工程体系。【变式训练1】1、下列关于生态农业的叙述,不正确的是        A.生态学原理是其主要理论基础   B.实现了对能量和物质的循环多级利用   C.实现废物资源化,实现能量的多级利用,减少环境污染   D.对害虫进行生物防治有利于保护生物多样性,提高了农业生态系统的稳定性【答案】B【解析】掌握生态工程的原理是关键。物质循环利用再生是突破口,生态工程提高了能量的利用率,不是哪里的循环利用。【变式训练2】、在植树造林工程中,应当特别注意运用的生态工程原理是A.物种多样性原理和整体性原理B.协调与平衡原理和物种多样性原理

5、C.协调与平衡原理和物质循环再生原理D.系统工程学原理【答案】B【解析】掌握生态工程的应用原理是关键。植树造林要根据地理环境条件,选适应当地环境的树种,并且要注意多样性。【变式训练3】3、下图是某生态工程示意图,有关说法错误的是()A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理D.该生态工程的运转离不开人的管理【答案】C【解析】掌握生态工程的原理是关键。物质循环利用再生是突破口,生态工程提高了能量的利用率,不是哪里的循环利用。二、生态

6、工程的实例1、农村综合发展型生态工程(1)原理:物质循环再生原理、系统的结构决定功能原理、整体性原理、物种多样性原理等。(2)重点知识:①以沼气工程为核心。②农林牧副渔各业全面发展,增加了劳动力就业机会,促进了经济发展;同时又降低了环境污染,促进了农村的可持续发展。2、小流域综合治理生态工程(1)原理:整体性原理、协调与平衡原理、因地制宜的原理。(2)重点知识:①综合表现在同时考虑到生态效益和经济效益。②生态工程的模式各具特色。3、大区域生态系统恢复工程(1)原理:整体性原理、协调与平衡原理。(2)重点知识:三北防护林注意的问题①树种要适合

7、当地环境,②树种的多样性,③考虑各地的具体情况。4、湿地生态恢复工程(1)原理:整体性原理、协调与平衡原理。(2)重点知识:①湿地被誉为地球的“肾脏”,②退耕还湖要考虑居民的生活和就业问题。5、矿区废弃地的生态恢复工程(1)原理:系统学和工程学原理(2)重点知识:植被恢复的措施就是植树种草。6、城市环境生态工程(1)原理:整体性原理、协调与平衡原理。(2)重点知识:①城市大气污染的主要来源是汽车尾气;②减少和禁止工厂污水排放;③节水,使用无磷洗涤剂。【典题演示2】稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式,其中,水生植物红萍(满江红)适生于荫蔽

8、环境,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长,对以此模式形成的生态系统,下列叙述错误的是A.该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动B.鸭子既是初级消费者,又是次

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