高三生物一轮复习 生态系统的结构导学案 新人教版

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1、生态系统的结构导学案【重难点突破】1生态系统与种群、群落的关系种群群落生态系统区别概念内涵生活在一定区域同种生物的全部个体同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体概念外延种内关系的研究范围,个体间既有种内互助,也有种内斗争,两者对立统一,共同维持种群的相对稳定种间关系的研究范围,由不同种群构成,是生态系统的生物成分;既有种内关系,又有种间关系生态学的研究范围,各种生物间、生物与无机环境间通过物质循环和能量流动而相互作用特征出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例都影响种群密度,决定种群的发展趋势①具有物种的多样性②具有

2、空间结构,即垂直结构和水平结构①整体性②具营养结构:食物链和食物网③具有物质循环、能量流动和信息传递的功能④具有一定的自我调节能力联系同种不同种生物个体种群群落+生态系统无机环境【典题演示1】(2011·南京一模)下列有关种群、群落、生态系统的叙述,正确的是()A.种群密度是种群最基本的数量特征,调查动物种群密度常用的方法是样方法B.群落演替过程中生物多样性逐渐降低,人类活动往往会改变演替的方向和速度C.生物多样性比较高的生态系统相对稳定,这体现了生物多样性的直接价值D.生态系统的稳态与自我调节能力大小有关,其稳态调节机制属于反馈调节【变式训练1】如图可表示生命系统的哪一层次(

3、  )A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈解析:图中有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者,可构成一个生态系统。答案:C二.生态系统的组成成分关系从理论上讲,无机环境、生产者和分解者是任何一个自我调节的生态系统必要的基础成分,消费者的功能活动不会影响生态系统的根本性质,所以消费者不是生态系统必要的基本成分。但消费者的存在能够加快生态系统的物质循环。此外,消费者对植物的传粉、受精和种子的传播具有重要作用。因此,在自然生态系统中,生产者、消费者和分解者是紧密联系、缺一不可的。【易错提示】误区类型特 例细菌都是分解者硝化细菌和光合细菌是自养型,属于生产者;寄生细菌属于特殊消费

4、者动物都是消费者秃鹫、蚯蚓、原生动物等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者生产植物都是生产者者都是绿色植物蓝藻、硝化细菌和光合细菌等自养原核生物也是生产者,应该说生产者主要指绿色植物菟丝子营寄生生活,属于消费者【典题演示2】(2011·盐城一模)下图甲是某新建人工湖泊的生物类群关系。请据图回答:(1)该食物网中反映的种间关系有。一个生物群落除了食物网中的组成成分外,还应该有。(2)由于合理保护使水禽等动物数量不断增多,可以判断食物链中水草等生产者的种类和数量(增加、减少);这种群落演替的类型是。(3)如果突然遭受了某种化工污染,导致水禽大量死亡,其他植物、动物不受影响,已知鱼类

5、主要捕食水草、贝类主要捕食藻类,那么短期内水草的数量将(增加、减少)。(4)某学校生物科技小组的同学进行了某项探究实验,实验结果如图乙所示。该探究实验的课题是:。【变式训练2】下图中的圆分别表示:a生产者、b分解者、c原核生物、d蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是()解析:原核生物中有生产者(如硝化细菌、蓝藻等)、消费者(如根瘤菌)和分解者(如乳酸菌等)。答案:A三.生态系统的营养结构分析有关食物网的解题注意点:1、食物网中每条食物链的起点总是生产者,止点是不被其他动物所食的动物,即最高营养级。2、同一中生物在不同的食物链中,可以占有不同的营养级。如猫头鹰捕食鼠时

6、,则处于第三营养级;当猫头鹰捕食吃虫的小鸟时,则处于第四营养级。3、在食物网中,两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合,即捕食与竞争,因为在同一条食物链上为捕食关系,在不同食物链两者还可能同时另一种生物,则为竞争。例1、观察右图,回答下列问题。(1)该食物网有5条食物链;(2)该生态系统的成分中,绿色植物属于生产者,猫头鹰是第三、四五营养级,二、三、四级消费者。(3)该食物网各种生物中,含有能量最多的是绿色植物,该生态系统的能量最终来源是太阳光能;(4)该食物网再加上非生物的物质和能量和分解者就可以构成一个完整的生态系统;(5)食物链和食物网构成了该生态系的营养结构。

7、例2、右图是温带草原生态系统食物网的一部分图解。请回答。(1)该食物网含7条食物链。猫头鹰占有的是第三、四、五、六营养级,属于二、三、四、五级消费者。(2)兔与鼠的是竞争关系。蟾蜍与蜘蛛是捕食和竞争关系。(3)由于某种原因鼠突然大量减少,蛇的数量将下降,蟾蜍的数量将下降。【典题演示3】(2011·南通一调)下图表示某水域生态系统的食物网,下列分析正确的是()A.该生态系统的生产者是大型植物B.该食物网由5条食物链构成C.信息在鲤鱼和梭子鱼之间双向传递D.鲤鱼在该食物网中占有3个营养级【备用】

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