2018高考生物 就题论题之大题37(第六期)

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1、就题论题之高考生物大题37总述:我们经常讲高考是有规律的。的确,正是固定的题目模式给了我们研究高考的方向。因此我们打算每个题每个题给同学们讲述,让同学们逐题突破。这种固定的题目模式我们叫做——题型。我们每个学科先给同学们考试题型的分布和具体分数设置,然后具体逐个突破。高考生物试卷结构:(生物卷在高考中是存在于理科综合的)一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。(1-6为生物选择题,7-13为化学选择题)二、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有

2、多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。(此选择题为物理选择题)三、非选择题:共174分。第22~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第33~38题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题:共129分。(22-23为物理实验题,24-25为物理计算题,26-28为化学大题,29-32为生物大题)(二)选考题:共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做,则每学科按所做的第一题计分。37.[生物——选修1:生物技术实践](15分)38.[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)(37、38为生物选考题)从以上我们可以

3、看出:试卷总体分两卷,分选择题和非选择题。选择题:生物6道(1-6);化学7道(7-13);物理8道(14-21);其中19-21一般为多选。非选择题:物理2道必考(24-25);化学3道必考(26-28);生物4道必考(29-32);物理化学生物各有2道选考,也就是二选一。所以,想要获得自己理想分数,不是指望哪个题要拿满分,而是那一些题该拿多少分,不要因小失大。有些同学总是以为只要自己不断练习就会获得280、290这样的高分,但是如果你的分数只有200、210这样,难免好高骛远了,所以在每一次考试明确自己那个该得分,得多少分我们都应该明白,而在哪个分数或者说要达到哪个分数我们会给出一些参

4、考。【十进制标准】理综不适用,但单科适用。所谓十进制标准,就是把自己的目标设置为在自己的原有的分数上再加10分。比如你现在90分,那么你下一次考试目标就是100了,但是当你考140的时候,目标不可能150,因为这几乎不可能!所以当分数到达普通高考极限时,你要做的就是能提一分算一分,我想那时的那一年状元就是你!我们这一期来探讨一下高考语文卷的高考生物大题37。我们看看2017年刚刚考完的新课标Ⅰ卷:37.[生物——选修1:生物技术实践](15分)某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用。回答下列问题:(1)有些细菌能分解尿素,有些细菌则不能,原因是前者能产生________

5、_____。能分解尿素的细菌不能以尿素的分解产物CO2作为碳源,原因是__________________,但可用葡萄糖作为碳源,进入细菌体内的葡萄糖的主要作用是___________________(答出两点即可)。(2)为了筛选可分解尿素的细菌,在配制培养基时,应选择_________________(填“尿素”“NH4NO3”或“尿素+NH4NO3”)作为氮源,不选择其他两组的原因是___________________。(3)用来筛选分解尿素细菌的培养基含有KH2PO4和Na2HPO4,其作用有_______(答出两点即可)。37.[生物—选修1:生物技术实践](1)脲酶分解尿素的

6、细菌是异养型生物,不能利用CO2来合成有机物为细胞生物生命活动提供能量,为其他有机物的合成提供原料(2)尿素其他两组都含有NH4NO3,能分解尿素的细菌和不能分解尿素的细菌都能利用NH4NO3,不能起到筛选作用(3)为细菌生长提供无机营养,作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH稳定新课标Ⅱ:37.[生物——选修1:生物技术实践](15分)豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。为了研究影响豆豉发酵效果的因素,某小组将等量的甲、乙两菌种分别接入等量的A、B两桶煮熟大豆中并混匀,再将两者置于适宜条件下进行发酵,并在32h内定期取样观测发酵效果。回答下列问题:(1)该实验的自变量是_____________

7、_______、__________________________。(2)如果发现发酵容器内上层大豆的发酵效果比底层的好,说明该发酵菌是__________________________。(3)如果在实验后,发现32h内的发酵效果越来越好,且随发酵时间呈直线上升关系,则无法确定发酵的最佳时间;若要确定最佳发酵时间,还需要做的事情是__________________。(4)从大豆到豆豉,大豆中的成分会发生一定的变化,

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